Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 3 - Birger Lövgren. Metodiska spörsmål rörande historieundervisningen å gymnasiet. III—V - IV. Lärjungeföredrag och diskussioner
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
74
BIRGER LÖVGREN
(källa: Grimberg), ett om »En blick på Polens adel vid tiden
för rikets förfall» (formuleringen gjord av föredraganden;
källa: Nisbeth-Bain, Polens siste konung).
I övrigt har jag ej kunnat finna igen mina
anteckningsböcker utan är hänvisad till mitt minne. Endast några exempel
skola därför ytterligare meddelas.
En termin behandlades i andra ringen i Uppsala, vissa
sidor av Gustav Vasas historia i ett antal föredrag av
lärjungar. Ett handlade om »Gustav Vasas brev» (källa: Edéns
lilla upplaga i För skola och hem), ett om »Gustav Vasas
äventyr i Dalarna» (källa: Samuelssons lilla Heimdalsskrift),
ett om »Peder Svarts skildring av Västerås riksdag». Ämnet
för de övriga har jag glömt.
Ett annat år behandlades, likaledes i andra ringen men
i Norra latin, på samma sätt frågor rörande Sveriges historia
vid mitten av 1600-talet. Ett stort antal föredrag höllos,
som jag nu dess värre icke kan erinra rnig. Men jag minns,
att bl. a. 1650 års riksdag behandlades i flera föredrag ur
olika synpunkter. Såväl den vetenskapliga och populära
litteraturen på området som de samtida källorna kommo
till användning. Intresset var mycket stort, och några av
lärjungarna ha sedan vid universitetet, efter vad jag
försport, funnit anledning att ytterligare syssla med sina då
givna uppgifter i form av proseminarieföredrag och
kandidatuppsatser.
Äro föredragen av det enklare refererande slaget och
inte alltför vidlyftiga, få de icke uppläsas från skrift, utan
föredraganden får i sin hand ha endast en liten lapp, på
vilken huvudpunkterna helt kort äro angivna. Längre och
svårare föredrag få naturligtvis uppläsas.
Ibland föranleder föredraget diskussion. Ämnet får då
icke vara för speciellt. Helst bör det hållas mycket allmänt,
och när det gäller skolpojkar, måste man i alla fall alltid
vara beredd på både många och betydande avvikelser från
ämnet. Men det är lärarens sak att hälla de talande till
detta, utan att tvånget av hans hand bör på något sätt
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
