- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Sextiotredje årgången. 1927 /
234

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 8 - Harald Åhlin. Läroverksbiblioteken 3—6 - 3. Lärjungebiblioteket

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

2 O 2

harald åhlin

tjänstgöra hur mycket som helst. Han har ju som lärare
precis samma arbetsbörda som någon annan och kan således
ej vara ständig vakthavande.

Den nya organisationen av gymnasiet med dess
tillvalsrätt kommer att göra det oundvikligt, att lärjungarna få
hål-timmar. De måste då ha någonstans att vistas, någonstans
att sköta sitt arbete. Redan av detta skäl blir det
nödvändigt, att lärjungarna få ett läsrum, och detta måste vara
relativt stort och hållas öppet så väl under lästiden som på
eftermiddagar. Att detta läsrum skall åtminstone i regeln
bli det rum, där lärjungarnas referensbibliotek skall vara
uppställt, är nödvändigt redan av sparsamhetsskäl. Därtill
kommer, att hur man än individualiserar de studier, för vilka
referensbiblioteket skall användas, måste och böra flera
lärjungar ofta få samma uppgifter. Undertecknad tror för sin
del, att det i regeln blir fråga om klassuppgifter. Endast
en del böcker kunna förekomma i ett så stort antal exemplar,
att en hel klass kan få låna ett sådant arbete på en gång.
Lärjungarna få sålunda lov att hänvisas till att använda även
sina håltimmar just till biblioteksarbetet. Följaktligen blir
det nödvändigt, att de få vara där ganska mycket på egen
hand. Detta har med sig en hel del konsekvenser.
Lärjungebiblioteket kan inte få förläggas till en vind eller en
källarvåning eller annat avlägset ställe, dit icke någon lärare eller
bibliotekarien har tillfälle att då och då titta in. En mycket
noggrann ordning måste fordras och strängt upprätthållas.
Det måste t. ex. vara så tyst där, att den ene lärjungen
icke stör den andres arbete; läsrummet skall vara ett
arbetsrum och får ej på något sätt betraktas som ett ledighetsrum
eller väntsal för elever, som ha håltimmar. De, som ej ha
för avsikt att arbeta där, få under sina håltimmar vistas i
det fria. Ingen bibliotekarie kan åtaga sig ansvaret för
ordningen, om läsrummet får användas som väntsal, som rum
att uppehålla sig i vid fult väder eller dylikt. Vidare måste
läsrummet helt och hållet förbehållas gymnasisterna. Endast
dessa kunna förväntas ha eller kunna uppfostras till den

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:52:45 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1927/0250.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free