- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Sextiosjätte årgången. 1930 /
323

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 10 - Anmälningar och recensioner - Folke Borg. Johan Wintzell. Människokroppens byggnad, förrättningar och vård

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

3 1 o anmälningar och »recensioner



ment av hälsoläran äro inarbetade i texten. Till sist följer ett
antal enkla ritningar avsedda att av läraren tecknas i färger å
svarta tavlan för att dymedelst illustrera framställningen, samt
anvisningar för deras utförande.

Den lärogång, som sålunda här följes, är i åtskilliga
hänseenden den gamla överlägsen. Metoden att även i fråga om
människokroppen bygga framställningen på försök, vilka i första hand
genomgås och diskuteras, kan ge förträffliga resultat — och detta
icke minst i fråga om väckandet av elevernas intresse — men
ställer naturligtvis vissa krav på undervisaren. Att söka få in
mera av experimentell metod’ i undervisningen och att taga
elevernas självverksamhet mera i anspråk är en god sak, och att
man därvid tvingas bryta med åtskillig gammal slentrian är
närmast en fördel; vi behöva verkligen en mera fysiologiskt betonad
biologiundervisning, och förf. förtjänar allt erkännande för det
initiativ, han med denna bok tagit.

Försöken äro genomgående bra, instruktiva och lätt utförda.
Särskilt kunna nämnas den noggranna demonstrationen av
konstgjord andning (s. 17), samt de förträffliga försöken över synsinnet
(s. 60 f.). I försök 21 (s. 18) borde från början angetts att de
fyra provrören skola innehålla vatten. Man skulle önskat att
även styckena om förnimmelsen (s. 56) och om känsel, smak och
lukt (s. 60) föregåtts av några enkla försök.

Vad texten beträffar kunna några anmärkningar rörande ett
par små detaljer framställas. S. 19 talas om sammansatta
sockerarter, varpå förf. omedelbart fortsätter: »Den enklaste av dessa
är druvsocker», vilket icke gärna kan annat än missförstås av
eleverna. På tal om tandvård (s. 25) skulle man önskat att i
främsta rummet betydelsen av en sund diet (frukt, hårt bröd etc.)
framhållits; den överträffar dock all annan tandvård. S. 21
införes termen enzym; det förefaller då onödigt att därjämte (s. 26)
införa en ur språklig synpunkt så olycklig (och även missvisande)
term’ som lösämnen. Termerna kontraktil (s. 51) och ganglion
(s. 57) äro knappast nödvändiga på folkskolestadiet. S. 28, där
blindtarmen beskrives, väntar man också något om appendiciten.
S. 31 skulle nog en mindre omarbetning behöva göras, så att ej
lymfkörtlarna behandlades två gånger. På tal om leverns
uppgifter (s. 35) kunde även dess roll som »granskare» av blodet
från matsmältningskanalen omnämnts. Då det (sma s.) säges att
»pulsådrorna innehålla syrsatt blod» vill man gärna tillägga:
utom i lilla kretsloppet (lungartärerna). Förf:s recept mot fot-

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:53:47 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1930/0331.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free