Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 3 - Hilmer Bäckström. Nya vägar för skolkinematografien
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Nya vägar för skolkinematografien.
Av Helmer Bäckström.
Man torde knappast göra sig skyldig till någon överdrift,
om man säger, att kinematografien hitintills icke nått den
betydelse för undervisningsändamål, som mången tänkt sig.
Ett faktum är, att filmens användning inom skolans värld
blivit rätt sporadisk. I de flesta fall har det varit fråga om
en enstaka filmförevisning till avbrott mot det övriga
skolarbetet. Enstaka försök hava nog även gjorts att införa
kinematografien i klassundervisningen i direkt sammanhang
med själva kursen, men dessa försök hava — så vitt mig
bekant — aldrig nått någon längre varaktighet och
framförallt aldrig fortsatts utöver experimentstadiet.
Då skolfilmen numera har en rätt aktningsvärd ålder, kan
man med skäl fråga sig, vad orsaken till denna dess relativt
obetydliga framgång kan vara. För egen del anser jag, att
skälen härtill äro av teknisk och delvis även av ekonomisk art.
Tidigare har all skolfilm varit av samma typ som den
vanliga biograffilmen. Det har sålunda varit fråga om ett försök
att giva en för teaterändamål avpassad produkt ett ökat
användningsområde genom dess införande även inom skolan.
Skolfilmen har sålunda varit tillverkad å s. k. normalfilm,
detta har hitintills varit både dess styrka och dess svaghet,
numera mest det senare. Styrkan har legat däri, att det är fråga
om en standardiserad produkt, överallt tillgänglig och brukbar i
alla kinoprojektorer. Varje för biografändamål eller av andra
skäl upptagen film, som passar skolan, kan därför utan vidare
användas av denna. Svagheten ligger däri, att filmremsan har
onödigt stort format och därför bliver för dyrbar.
Normal-iilmen är avpassad för projektion på biografernas jätteskärmar
och tål ju alldeles utmärkt den där erforderliga oerhörda upp-
5 — 3H74- Pedagogisk tidskrift 193X. Häft. 3.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
