- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Sextiosjunde årgången. 1931 /
84

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 3 - Anmälningar och recensioner - Georg Brandell. Robert S. Carr. 16, 17, 18 år - Carl O. Koch. Hammarberg—Zetterström. Kortfattad engelsk skolgrammatik

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

I I 8

I I 8 ANMÄLNINGAR OCH RECENSIONER

lan, och • att han enligt uppgift skrivit romanen vid aderton års
ålder. Detta är icke osannolikt. Att författaren känner den
miljö han skildrar, kan icke betvivlas, men det erfordras säkert
åtskilligt mera för att skriva en roman med litterärt värde. Denna
roman kan icke sägas ha något sådant värde; den är skriven
utan talang och vittnar om stor omogenhet hos författaren, som
totalt varit i saknad av psykologisk insikt och förmåga av
komposition. Han vevar sitt positiv, som ständigt spelar samma
melodier; det är skildringar av bilfärder, danstillställningar och
rå-heter av olika slag, och dessa skildringar med samma motiv
återkomma oupphörligt med en alltmer tröttande enformighet.
Sådana långt utdragna och dåligt skrivna skildringar av
sedeslösheten bland ungdomen i utlandets skolor behöva verkligen icke
införlivas med vår litteratur. Georg Brandell.

Hammarberg—Zetterström: Kortfattad engelsk
skol-grammatik. 9 uppl. Alb. Bonnier 1929.

Denna nya upplaga av Hammarberg—Zetterströms välkända
och förträffliga engelska skolgrammatik skiljer sig ej väsentligt från
de föregående upplagorna. Några nya regler har lagts till, några
ha omformulerats, och ett eller annat nytt exempel har skjutits in
eller fått ersätta ett förutvarande, mindre lämpligt sådant. Alla
dessa förändringar äro på det hela taget lika många förbättringar.
Jag skall här påpeka några av de tillägg, som synas mig mest
värda att uppmärksammas.

Vid § 14 angående bruket av genitiv med -of har tillagts ett
mom. 3 : Vid substantiv erade adjektiv, varigenom en kännbar lucka
blivit fylld. — § 85 Termen Progressiv form har utbytts mot den
ännu lättfattligare Pågående form. Under samma paragraf märk
2 angående pågående form vid always, constantly etc. påpekas,
att härigenom något »med en viss (förargad) överdrift framställes
såsom pågående utan avbrott», vilket synes mig passa in på de
flesta fall. — § 98 A a) ang. frågekonstruktion i satser, som
börja med ett nekande uttryck, har fått en riktigare och
fullständigare formulering. Likaså lämnar noten till § 98 A (3) en ny
upplysning av värde om de fall, då konjunktionen //"kan
utelämnas. — I § 98 B y) står nu riktigare, att omvänd ordföljd
begagnas i sägesatser, såvida verbet ej har ackusativobjekt (förut
endast: objekt). —- Vid § 112 Huvudregel 2 har tillagts en not
ang. de fall, då ett adverb kan skjutas in emellan verbet och
dess ack. obj. — I § 167 A skiljes numera mellan temporala ad-

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:54:09 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1931/0090.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free