Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 8 - Nat. Beckman. Några iakttagelser rörande den nya studentexamen
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
2 5 2
NAT. BECKMAN
att skriftligen behandla modersmålet» och detta på grund av
hela examinandens årsproduktion, skall tydligen censorns
bedömande också grundas på hela denna produktion. Någon
absolut säkerhet medför bestämmelsen icke, att en av lärarna
godkänd examinand undgår modersmålscensorns improbatur,
nämligen om denne kan stödja sig på även andra skripta än
slutprovet. Ty dessa tidigare skriptä äro icke medtagna i
instruktionens bestämmelse. Meningen är väl inte, att även
en genomgående undermålighet i uppsatserna skall
godkännas.
Men den granskade bestämmelsen är ineffektiv även på
ett annat sätt: Det heter i själva instruktionen, att censor
icke får underkänna på grund av skriptum, som »i den
skriftliga prövningen i överensstämmelse med gällande föreskrifter
utförts». Tillägget synes ge uppenbar rätt åt
matematikcensorn att använda formeln »alltså icke bort till muntlig
examen admitteras», om enligt hans mening ett av de
lagstadgade två, resp. tre fysik- eller matematikproblemen med
orätt godtagits såsom riktigt, resp. nöjaktigt lösta.
Beträffande språken är det väl svårt att ange någon grad av
usel-het, som skulle kunna beteckna ett skriptum, såsom icke »i
enligt med gällande föreskrifter utfört», men i modersmålet
kvarstår kravet om »en förelagd uppgift», just den, som vållat
de mest ömmande kalamiteterna. Och därtill kommer dels den
allmänna bestämmelsen om »den mogenhet, som fordras för
bedrivande av studier vid universitetet eller högre
fackbildningsanstalt», dels också kravet på »en viss självständighet»,
ett krav, som skulle medföra masskuggningar, om det toges
riktigt på allvar, och då vore vida grymmare än äldre
stadgars krav på en följdriktig utveckling av ämnet, men som å
andra sidan i sin vaga formulering icke ger någon egentlig
ledning alls.
Om jag rätt uppfattat tidningarnas referat av saken, så
hade Skolöverstyrelsen som skäl för sitt avböjande av cen-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
