Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 2 - Harald Wallin. Några ord om fordringarna i studentexamen
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
5 O
HARALD WALLIN
Liknande gäller betyget a på »alla utom två» uppgifter.
Utdelningen av de högsta betygen för de skriftliga proven i
matematik och fysik måste med ett sådant betraktelsesätt bli en
omdömesfråga, medförande större besvär och ansvar för de
bedömande lärarna och tyvärr ej utan subjektivt inslag.
Jag vill i detta sammanhang erinra om
Läroverksöverstyrelsens cirkulär den 23 november 1918 angående de skriftliga
arbetena i matematik och fysik i studentexamen (intaget i
överstyrelsens berättelse 1 juli 1918—30 juni 1919). Utom
en del anvisningar i fråga om den formella behandlingen av
dessa uppgifter framhålles däri bland annat följande. Med
avseende på betygsskalan bör iakttagas, att i fråga om högre
vitsord än godkänd antalet lösta uppgifter ej ensamt bör
härvid vara bestämmande. En väl genomförd diskussion av ett
eller flera problem bör kunna tjäna som merit för ett högre
betyg, under det att å andra sidan oriktiga lösningar, som
röja bristande kännedom om grunderna i ämnet, i fråga om
sådant betyg förringa arbetets värde i det hela.
Genom att man vid bedömandet av de skriftliga arbetena
fäster sig mera vid kvaliteten än kvantiteten, skulle dessa
arbeten så att säga lyftas upp på ett högre plan och därvid
för lärjungar med läggning för matematik och fysik kunna
bidraga till en fördjupning av studierna i dessa ämnen. Man
skulle då ej överdriva värdet av den visserligen i och för sig
nyttiga och nödvändiga mekaniska träningen i
problemlösning och kanske ej behöva träffa på privatister med mycket
höga betyg i det skriftliga provet men likväl underkända i
ämnet. Givetvis skall man för betyget Godkänd fordra det
föreskrivna antalet nöjaktigt behandlade uppgifter, men det
torde väl ej kunna göras gällande, att det bland
studentuppgifterna i matematik och fysik saknats tillräckligt antal
uppgifter på sådana områden, som under alla förhållanden böra
genomgås.
Det synes ej vara nödvändigt och icke ens önskvärt, att
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
