Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 3 - August Johansson. Röster från Norge
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
RÖSTER FRÅN NORGE 87
•
11m å nå fram, og bør ikkje ha det heller, for alle tykkjest vera
samde um, at krava til studenteksamen på ingen måte må lægjast
frå det dei no er. Det vilde og vera ei ulukke i ei tid som
vår, då alle kulturfolk spanar seg til det ytste for å gjeva
ungdomen sin den best moglege utdaning. Ikkje på noko punkt,
allerminst når det gjeld den høgaste ålmendaning, utdaninga av
studentane, dei som stort set blir dei åndelege førarane i landet,
toler vårt land i dag noka lægjing. Tevlinga er knivskarp i
verda, kunnskapsumråda er aukande, og vi er kansje fyrur av ymse
grunnar i det siste trengde noko attyver millom folka. Di minder
folket er, di nyare og utryggare på seg sjølv det er, di hardare
må det røyna seg, skal det kunna hevda seg og vinna fyremun.
Held det ikkje si høgare utdaning på høgd, kann det snart visa
seg skort på leidarar som held mål, dermed vil etter kvart
folke-disiplinen gå attende, og andre skadeverknader fylgjer etter.»
De uppsatser, jag hittills omnämnt, kunna alla anses
såsom mer eller mindre direkta fortsättningar av
Oslo-diskussionen. Denna efterföljdes av en rad liknande diskussioner. Som
särskilt typisk för stämningen bland de högre skolornas lärare
kan man väl anse kommissionsförslagets behandling på den
förut omnämnda lärarföreningens landsmöte i Bergen d. 8—10
augusti 1928. Där inleddes diskussionen av en av
kommissionens medlemmar, föreståndaren för »det pedagogiske seminar»
i Oslo — motsvarigheten till vår provårsinstitution — rektor
Carl Knap. Det vore synd att säga, att vare sig detta
föredrag eller andra inlägg till förmån för förslaget vittnade om
någon större tilltro till dettas pedagogiska förtjänster.
Grundtemat är detta: det politiska läget är sådant, att vi måste
finna oss i systemet 7 + 5 ; det gäller att finna bästa möjliga
utformning av detta system; om vi genom att ställa oss
avvisande till detsamma avskära oss från inflytande på frågans
behandling, riskera vi att få någonting, som är mycket sämre
än kommissionens förslag. Under sådana förhållanden är det
naturligt, att inläggen från oppositionen till ej ringa del kommo
att få karaktär av apologi för yttrandefriheten. Och denna apologi
är ej sällan präglad av det frejdiga lynne, som vi äro vana
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
