- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Sextioåttonde årgången. 1932 /
299

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 9 - Anmälningar och recensioner - Bernhard Risberg. Hågkomster och livsintryck, trettonde samlingen - Vilh. Vessberg. Nils Herlitz. Sveriges riksdag

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

299 ANMÄLNINGAR OCH RECENSIONER i 8 i

finsktalande Österbotten år 1921 lämnar komminister Bengt
Wall-man en intressant skildring, och rektorn vid teologiska skolan i
Göteborg, J. Julén, tecknar tre djupt religiösa Graalsökare, som
han mött i livet.

Kommunalkassören i Kiruna, Hjalmar Falk, berättar om en
hemsk naturupplevelse »Storm i fjällen». Om en härlig
sommardag 1929 på Island och en pittoresk isländsk gudstjänst lämnar
författarinnan Nanna Lundh-Eriksson en livlig skildring under
titel »Den signade dag».

Ännu flera stycken kunde framhållas, men tidskriftens läsare
hänvisas till själva boken, som förvisso skänker full valuta för
sitt pris i de angenäma timmar, som kunna tillbringas i dess
sällskap. Bernhard Risberg.

Nils Herlitz: Sveriges riksdag. P. A. Norstedt & Söners
förlag. Stockholm 1932.

Boken återgiver innehållet i en serie radio föreläsningar
sommaren 1932, som en stor åhörarkrets säkerligen gärna ser
bevarade genom tryckpressen. Den är icke någon handbok eller
uppslagsbok och redogör icke i detalj för enskildheter och
lagbestämmelser och undgår därigenom den torrhet, som ofta vidlåder
sådan litteratur. Förf. vill giva den verkliga, levande författningen
sådan den nu utbildat sig under en lång praxis, ofta i strid med
grundlagens ursprungliga mening. Han belyser från olika
synpunkter riksdagens bildande, verksamhet och betydelse i
statslivet, så t. ex. i kapitlen »Riksdagen och regeringen»,
»Riksdagen och folket», han resonerar om en- och tvåkammarsystem,
om riksdagsmans ställning till sina valmän m. m. Genomgående
göras jämförelser med förhållanden i främmande länder, särskilt
England och Förenta Staterna. Framställningen är objektiv och i
sak, som man kan förstå av förfis ämbete, vederhäftigt.
Slutkapitlet innehåller reflexioner över det demokratiska
samhällsskickets problem, som för närv. icke blott hos oss utan även ute
i världen äro bekymmersamma nog. Det vore lyckligt, om boken
kunde bidraga att stärka de moraliska faktorer, ett starkt
utpräglat nationalmedvetande och en allmänvilja för hela folkets bästa,
som måste vara den bärande grunden för att sådant
samhällsskick. Pedagodiskt står förfis framställning mycket högt, populär
utan ytlighet, och oavbrutet fänglande läsarens intresse.
Mönstergillt klar är redogörelsen för den proportionella valmetoden, fri

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:54:30 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1932/0305.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free