Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 1 - Nat. Beckman. Till diskussionen om studentexamen
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
I 8
NAT. BECKMAN
Från herr Henningers artikel övergå vi till en del
uttalanden vid 1931 års rektorsmöte. Det ligger i sakens natur,
att studentexamen skulle vid detta tillfälle komma på tal både
som huvudtema och i förbigående vid behandling av andra
uppgifter.
Särdeles skarp var rektor Körner vid Lunds privata
elementarskola. Herr Körner vill bibehålla studentexamen men
avskaffa censorerna. Kanske får jag erinra, att vi redan i
arten av den ékoltyp, herr Körner representerar, få söka en
av orsakerna till hans inställning. Det kan icke hjälpas, att
censorerna äro en smula mer kritiska, då det gäller en
enskild skola, än då det gäller ett statsläroverk. Närmast till
hands ligger att därvid tänka på den enskilda skolans
ekonomiska beroende av sitt klientel. Detta beroende kan
naturligtvis göra, att ett underkännande, som är sakligt motiverat,
kan vara svårare att besluta sig för, än det i samma situation
vore för en statsämbetsman, som åtminstone ekonomiskt sett
är oberoende av lärjungetillströmningen. Gäller det en mindre
privatskola, så tillkommer ett annat skäl. Här utvecklar sig
ofta ett mer kordialt förhållande mellan lärare och lärjungar,
alldeles förträffligt ur uppfostringssynpunkt men givetvis en
ökad svårighet, om det gäller strängt objektiv bedömning
med ett underkännande som resultat. Det kan f. ö. vara skäl
att erinra om överdirektör Carlsons ord om examenskontrollen
såsom de privata skolornas »palladium». Det är icke alldeles
solklart, att om staten beslöte sig för att låta sina egna
ämbetsmän utfärda studentbetyg utan kontroll, samma rätt eo
ipso skulle tillerkännas enskilda anstalter, som voro ekonomiskt
beroende av lärjungetillströmningen och kanske annonserade
»studentexamen med tidsvinst» såsom särskild dragspik.
Normalskolekompetens utan examen vid enskilda och examen
ined kontroll vid statens skolor få vi nog inte en gång till.
Till en början talar herr Körner om »de tusen
obehagligheterna under examina», som »sällan komma fram», m. a. o.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
