Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 9 - Georg Brandell. Den nya uppsalafilosofien och pedagogiken II
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
DEN NYA UPPSALAFILOSOFIEN OCH PEDAGOGIKEN 265
Den nya uppsalaskolans värdelära går huvudsakligen blott
ut på att uppvisa de etiska värdenas relativitet. Den är
således ytterst ofullständig och kan icke vara annat, då en av
skolans dogmer är, att en vetenskaplig värdelära, som
sysselsätter sig med något annat än de faktiska värderingarna
»i deras historiska växt», är otänkbar. Sin rationalistiska
prägel har värdeläran gemensam med den nya
uppsalafilosofien i övrigt. Man strävar efter en »exakthet», som i
filosofien icke är möjlig att uppnå, och man offrar med glädje
fullständigheten på exakthetens altare. Vid behandlingen av
en problemkomplex sysselsätter man sig blott med de delar
av komplexen, vilka tillåta den största möjliga exakthet, och
betraktar de övriga delarna som obefintliga. Sedan gör man
likväl anspråk på att ha givit en riktig bild av de
sakförhållanden som undersökts. Den nya uppsalaskolans analyser
anses av de till skolan anslutna och kanske även av andra
vara mycket djupsinniga men äro i själva verket ofullständiga
och ytliga. Det kan icke heller vara annorlunda, då man i
dessa kretsar fullständigt saknar blick för det irrationella i
tillvaron. Man förklarar all värdering och all metafysik
ovetenskapliga, och likväl kan ingen vetenskap undvara vare sig
det ena eller det andra. I de historiska vetenskaperna är
värderingen oundviklig, och både dessa och
naturvetenskaperna ha värdering till förutsättning. Naturvetenskapsmannen
kan dock icke göra vilket sandkorn som helst till föremål för
vetenskaplig behandling, och historikern kan icke ge
skildringar av alla personligheter som existerat och alla
tilldragelser som ägt rum. Båda måste göra ett urval av
forskningsobjekt, och redan detta urval förutsätter värdering. Men
i de historiska vetenskaperna kommer värderingen även på
annat sätt till uttryck. Litteratur- och konsthistorikerna kunna
icke behandla de litterära och konstnärliga nulliteterna på
samma sätt som de behandla Shakespeare och Goethe,
Michelangelo och Rafael. Över huvud måste det kvalitativa
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
