- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Sjuttionde årgången. 1934 /
169

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 5 - Adolf Söderlund. Rättskrivningsfrågan

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

RÄTTSKRIVNINGSFRÅGAN

i65

grund för det riksspråksuttal, som är en nödvändig
förutsättning för en god skrivning.

5. Dåligt uttal presteras av många lärare — både i
folkskola och läroverk. I vårt pedagogiskt efterblivna land får
t. o. m. en modersmålslektor vara oförmögen att prestera ett
dialektfritt uttal.

6. Intresset för rättskrivning är på sina håll i folkskolan
minimalt — detta gäller främst s. k. »reformpedagoger» —
och fordringarna på elevernas arbete äro ofta alltför små.

7. Ar betsövningar i skriftlig form i alla möjliga ämnen
visa ej rätta vägen till språklig bildning och språklig
färdighet.

8. Avskrivning, som på många håll är den dominerande
formen av »undervisning» i rättskrivning, är visserligen en
bekväm metod, men den kan vara i det allra närmaste
värdelös.

Ännu veta vi ej så mycket om orsakerna till det dåliga
resultatet av svensk språkundervisning, speciellt i folkskolan.
Men man har ej rätt att utan närmare undersökning av den
saken komma med påståendet, att svensk skrift är svårlärd
och att den behöver radikalt ändras.

Ett skriftspråksproblem har kommittén tydligen alldeles
förbisett, och det är den viktiga frågan om en ändamålsenlig
avstavning. Ty de nu gällande reglerna underlätta ej alltid
en korrekt stavning. Här är en reform säkert på sin plats.

Det finns mycket mer att anmärka mot det sätt, på
vilket folkskollärarkårens skriftspråkskommitté utfört sitt svåra
uppdrag. Enbart det enligt min mening fräcka försöket att
vinna riksdagens i denna fråga osakkunniga medlemmar för
en reform genom att locka med »besparingar» på »10 milj.
timmar» för varje »årsklass svenskar» måste väcka varje på
detta område sakkunniges skarpa protest.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:55:09 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1934/0173.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free