- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Sjuttionde årgången. 1934 /
299

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 9 - Nils Hallbeck. Hur skall man läsa dialog? - Alf Hildinger. Ett enkelt kommateringsprogram

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

ETT ENKELT KOMMATERINGSPROGRAM 299

man finna, att de rätt snart få färdighet att översätta den
skrivna dialogen. En förutsättning är givetvis, att de förut
läst igenom sina roller, men kravet på att känna till vad
man skall läsa upp högt, ställer man väl alltid upp.

Allra bäst skulle det naturligtvis vara att avlägsna
översättningssvårigheten. Med andra ord: I skolupplagor av
skönlitterära arbeten borde språket korrigeras i viss mån, vad
dialogen beträffar t. ex. i förut angiven riktning. De utdrag,
som förekomma i skolornas läseböcker, bruka få normaliserat
sitt språk. Varför inte också skolupplagor av skönlitterära
arbeten i sin helhet?

Ett enkelt kommateringsprogram.

Av lektor Alf Hildinger.

I en artikel om kommateringen i våra läroböcker i denna
årgångs häfte 5 har fil. mag. W. Freij belyst det tråkiga
förhållandet, att våra läroböcker är minst sagt ojämnt
kom-materade. Han framkastar där tanken, att
undervisningsplanens metodiska anvisningar borde innehålla bestämda
direktiv rörande kommateringen, och härvid tycks han vilja ha
klart genomförd pauskommatering.

Mycket vägande skäl synes mig tala emot en sådan
renodlad pauskommatering — den intresserade får jag hänvisa
till Skola och Samhälle 1926 sid. 114—121, där jag något
utvecklat dessa skäl. Men jag tycker, att vi modermålslärare
utan någon särskild admonition från högre ort borde kunna
ena oss om följande enkla program rörande vår
satsbyggnadskommaterings huvudregel: »Komma sättes mellan de
särskilda satserna i en mening, såvida dessa icke har
något ord gemensamt. Dock utelämnas en sådan
sats-skiljande komma, om man vid uppläsning ej
lämpligen bör göra någon paus, där komman skulle stå.»

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:55:09 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1934/0303.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free