Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 6 - August Johansson: Från Finland
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
FRÅN FINLAND
i 6 i
på olika orter utan inskränker sig i detta avseende till följande
uttalande: »Då i större städer vid sidan av statens
lärdomsskolor finnas en eller flere privata lärdomsskolor och dessa
så gott som alltid äro samskolor, synes det ändamålsenligt,
att staten på sådana orter ordnar sina skolor särskilt för
gossar och flickor. I särskilda fall kan det likväl bli
nödvändigt, att även staten på en centralort inrättar en
samskola, såsom t. ex. där man på samma ort önskar
upprätthålla lärdomsskolor såväl enligt enhetsskole- som enligt
parallellskolesystemet och elever icke finnas för fyra utan
blott för två eller tre skolor. Till detta uttalande göra de
så följande tillägg: »För den händelse i dessa skolor
parallellavdelning finnes till någon klass, föreligger möjligheten att
uppdela de olika könen på klassens skilda avdelningar.»
Djupare sitter inte tron på samundervisningens pedagogiska
företräden.
Med frågan om sam- eller särundervisning sammanhänger
frågan om skolans antal klasser. Såsom framgår av den i
början av denna uppsats lämnade översikten av den finländska
skolorganisationen, ha flickskolorna för närvarande en klass
mer än goss- och samskolorna. Härom lämnas följande ganska
intressanta meddelande: »Då år 1915 flickläroverkens klasser
ökades med en, skedde detta på de grunder, som år 1906
framlagts i dåvarande lärdomsskolekommittés betänkande.
Det ansågs, att flickorna borde beredas tillfälle till erhållande
av en lika omfattande allmänbildning som gossarna.
Därutöver vore nödigt att giva flickorna undervisning i speciellt
kvinnliga praktiska sysslor, framför allt handarbete (och
huslig ekonomi). Då flickorna likväl till sin konstitution äro
svagare än gossarna, kunde man icke utan att överanstränga
dem giva dem alla de föreslagna kunskaperna och färdigheterna,
utan borde deras skoltid utökas med ett år.» Men enligt
kommitténs mening har erfarenheten inte givit rätt åt de
sålunda hysta förhoppningarna. Det heter: »Under den tid av
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
