Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 3-4 - Adolf Söderlund: Striden om läroverket inträder i en ny fas
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
72
ADOLF SÖDERLUND
Bibeln
— lärjungarna skola redogöra för innehållet i en läst bibeltext
–-i största möjliga mån uppfordras till självständig
eftertanke.
–-anknyter undervisningen till det levande livet och
framför allt tillämpar bibelns religiösa och etiska tankar på
lärjungarnas egen erfarenhetsvärld
Ur Paulus’ brev––åskådlig och levande bild av apostelns
liv och verksamhet
Översikten av kyrkoåret och den svenska kyrkans gudstjänst
Israels politiska historia må endast i korthet vidröras
Profeterna–-i större utsträckning och på djupare sätt
än tidigare
de olika andliga strömningarna inom judendomen
»en fördjupad framställning av Jesu förkunnelse»
kännedom om den johanneiska traditionen–-någon
upplysning om de synoptiska och johanneiska frågorna
dröjer något vid viktigare böcker och litterära frågor–-
bl. a. Moseböckernas uppkomst och
Psaltaren–-meddelanden lämnas om tillblivelsen av gamla, resp. nya testamentets
kanon.
anknytningspunkter sökas i det historiska stoff, lärjungen
tillägnat sig från den allmänna historien — vad den svenska
kyrkohistorien angår, från den svenska historien och litteraturhistorien
Kyrkohistorien (Realskolan)
tids- och livsbilder från martyrtiden, den katolska kyrkans
uppkomst, någon av de ledande kyrkomännen inom såväl
österlandets som västerlandets kristenhet, eremit- och klosterväsendets
uppkomst, kristendomens införande bland germanfolken, någon
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
