Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Förteckning över författare årg. 1-50 - Anteckningar ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
4
FÖRTECKNING ÖVER FÖRFATTARE ÅRG. I — 5 O 2 1
-Anteckningar, Några, angående det
engelska skolväsendet, gjorda sommaren
1878. Av R. 15 (79) 161—168.
Antingen — Eller. Ett ord med anledn. af
afhandl. »Om bildning och uppfostran i
det gamla Hellas » af R. Geijer » af M, D.
20 (84) 132—137.
•Arbetstiden vid elementarläroverken,
Angående. Av S. G. C. 8 (72) 331—332.
Se Gustrin, s. 157.
•Areschoug, F. W. C. Belysning af hr Kroks
anmärkningar mot granskning af den
matem.-naturvet. kommissionens
omdöme om »Botanikens Elementer».
11 (75). Bih. s. 1—30.
–. Granskning af den för behandl, af
åtskilliga t. undervisn. i matem. o.
na-turv. inom elem.-läroverken hörande
frågor i nåder tillsatta kommissionens
underdån. betänkande i afs. på den af
undertecknad utgifna läroboken
»Botanikens Elementer» 2:a uppl. 9 (73). Bih.
s. i—26. Se Krok. 10 (74) 203 o. f.
Arnman, A. Dogmatikundervisningen i
gymnasiet. Några reflexioner. 44 (08)
383—401.
Aspling, H. Anteckningar om
språkundervisningen vid Tyska läroverk. (Ur en
reseberättelse.) 2 (66) 229—237.
•–. Om den sedliga bevekelsegrunden
vid uppfostran. 12 (76) 342—362, 381
—400.
–. Om lärare-kandidaters handledning.
(Utdrag ur en reseberättelse). 2 (66)
186—191.
——, Om uppfostran genom skolläraren
(icke genom skolan). 17 (81) 315—326.
Aspman, Maria. Om naturkunnighets
-undervisningen och dess samband med
den praktiska utbildningen. 40 (04)
257—266.
Aulin, A. Betraktelser i anledning af
skol-programmerna för år 1864. 1 (65) 234
—240.
–. Om det femte Svenska läraremötet.
2 (66) 238—244.
–. Om införande af Isländska språket i
de Norska skolorna. 2 (66) 389—91;
3 (67) 74—84.
——. Om lärarebildning. 3(67)357—372.
-Om lärarekandidaters handledning
under profåret. 2 (66) 181—186.
–. Om lärareprof. 4 (68) 337—348.
Aurén, J. A. Genmäle [till N. Pallin].
23 (87) 449—462. Se Pallin s. 201 o. f.
samt 24 (88) 197 o. f.
Axelson, G. E. Huru bör planen för
undervisningen i historia och geografi
reformeras? 22 (86) 229—239.
Axelsson Lindqvist, A. Om rättskrivnings
-lära och diktamensövningar. 46 (10)
120—126.
[Baccalaureus]. Några skolminnen och
skolpojktankar. 31 (95) 106—117.
Bager- Sjögren, J. Frågans formulering vid
undervisningen, ur psykologisk, logisk
och språklig synpunkt. Af B. J:son
Bergqvist. Lund 1898. 35 (99) 300
—305.
-. B. Hartmann. Undersökning af
barnets föreställningskrets såsom den
första undervisningens naturenliga
grundval. Lund 1898. 34 (98) 309—
313.
-. Om läroverkens årsberättelser. 37
(01) 249—259-
Bagge, P. Förslag till ny kursfördelning i
latin inom sjette och sjunde klasserna vid
de högre allm. läroverken. 33 (97)
305—311.
–. Genmäle. [Till G. F.] 26 (90) 236
— 241. Se s. 188 o. f. samt Genmäle af
G. F. s. 411 o. f.
–. Hernlund, H. o. Steffen, R.
Ferieläsning i svensk litteratur. Del
I—II. 33 (97) 282—291.
Banfi, Joh. Correspondenzen aus Ungarn.
I: 16 (80) 414—419. II: 17 (81) 379—
381. III: 17 (81) 448—456.
Beckman, Nat. Det hos Kungl. Maj:t
vilande förslaget till disciplinstadga för
läroverken. 48(12)431—442. Se
Berg-qvist s. å. s. 415 o. f.
–. Granskn. av: R. G:son Berg: Om
den poetiska friheten i 1800-talets
svenska diktning. Studier i svensk vers.
Göteb. 1903. 40 (04) 310—319.
–. Några önskemål med afseende på en
blifvande lärobok i modersmålets
grammatik. Föredr. i Sthlms Läraresällsk.
39 (03) 335—346.
–. Om innehåll och form vid
undervisningen i modersmålet. 32 (96) 353
—367. Se Dufvenberg s. 721 o. f.
-—-. Svar till rektor Klingberg. 39 (03)
14—26. Se Klingberg, G. 38(02)312
o. f.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
