Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
sidder, op lil Pindebrænde, og iroer, at hver af disse kan voxe
og bære gode Frugter. Thi Tvedelingen er vel at mærke aldeles
vilkaarlig og altsaa kun foreløbigj det er ikke mere «komisk»
at see «de praktiske Folk» i Bigsdagen komme frem med et
Forslag om de tre Slags Skoler, end det er at see andre
praktiske Folk komme med et Forslag om en tvedeelt Skole, hvis
ene Vei fører til Universitetet, den anden til polytechnisk
Læreanstalt, især da det er velbekjendt, at den nuværende udelte
Skole fører og har ført mange til dem begge, og lir. H. selv
indrømmer, at det egenlig er det samme Maal. Man vil derfor
senere kunne vente at see Fordringen paa en
nordisk-sproglig-historisk Skolegreen, fremdeles Fordringen paa en speciel nyere
Sprogs Skolegreen, paa en naturhistorisk Skolegreen o. s. v.
op-staae, allcsammcn hævdede ved Hjælp af de samme Argumenter,
med hvilke Hr. 11. forsvarer sin Healstudentexamen. Har man
først brudt den høiere Dannelses og den høiere Skoles Ecnhed,
saa er man ude paa Skraaplanet og ender med Specialskoler.
Thi, for at tage et Exempel, hvilken Betydning har Naturhistorien,
som Ilr. H., i Modsætning til den nuherskende og ganske vist
fuldkommen rigtige Opfattelse al dette Fag som et af de
fortrinligste almindelige Dannelsesmidler i den høiere Skoles yngre
Klasser, vil føre gjennem samtlige sin Realhøiskoles otte Klasser
«saavidt omtrent som til Lægernes Forberedelsesexamen», hvilken
Betydning har den i dette Omfang for Halvparten eller, hvis
Medicinerne gjennemgaae Latinskolen, endogsaa for alle hans
Bealstudenter? Lad os antage, at de høiere Dyrs comparative
Anatomi, Udviklingshistorien, Kjønsl’orholdene, Snyltedyrene og
Lægeplanterne ville være de Afsnit, som særlig doceres for
Læger, er man saa ikke for Naturhistoriens Vedkommende
allerede i Skolen kommen ind paa Lægens Specialstudium; thi
hvilken særlig interesse skulde vel den comparative Anatomi
have for Polytechnikeren, eller Lægeplanterne for begge
Olliceers-skolerne? Vil det næste naturlige Skridt ikke være det, at
Healafdelingen atter deles i en Lægeafdeling og en anden
ubestemt Afdeling, som saa muligviis tilsteder nye Delinger? Det
er den ligefremme Følge af, at man opgiver Almcenskoleus
Formaal og søger at tilfredsstille Fagskolens. Alan kommer ud i
et Uføre, hvorfra det er vanskeligt al komme tilbage.
Mit Forslag gaaer derfor ud paa at bevare Lalioskolen som
den høieste almindelige Dannelsesanstalt. Fra dens øverste
Klasse vil der være Afgang til alle høiere videnskabelige Fag-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
