Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
ska inställning. Vi ha alla vitt och brett talat om
filmens uppfostrande betydelse, men fullständigt
uraktlåtit att ens tillnärmelsevis försöka tillämpa den
moderna pedagogikens principer på dess område. Den
västeuropeiska ocJi amerikanska filmen har härvid i
allmänhet nöjt sig med en primitivt moraliserande
ton: hjälten blir belönad med en kyss av hjältinnan,
medan boven inte undgår sitt rättvisa straff. Dylika
moralkakor — de äro just moralkakor och ingenting
annat — ha vi blivit rentav oppositionellt stämda emot,
emedan de äro alltför enkla och i ingen händelse
övertygande. — Den sovjetryska filmen däremot försöker
att tillämpa den moderna pedagogikens läror, den
nöjer sig inte med ett ytligt, schablonmässigt
moraliserande utan försöker att omedelbart inverka på
åskådaren och föra honom till ett självständigt
lösande av problemet i fråga.
Jag har i det föregående främst understreckat den
ryska filmens positiva sidor, vilket även betingats av
denna artikels utpräglat informerande karaktär.
Emellertid saknar den sovjetryska filmen självfallet inte
mycket väsentliga skuggsidor, bland vilka främst är
den av den sociala tendensen betingade ohjälpliga
ste-reotypiteten beträffande kompositionen och sens
moralen. Denna svaghet har man ofta försökt avhjälpa
genom en yttre monumentalitet, bakom vilken man
velat dölja den inre tomheten och banaliteten. Man
har därför ibland med skäl beskyllt den sovjetryska
filmen för effektsökeri och oproportionerlighet i
kompositionen. Det kan inte heller förnekas, att dylika
defekter ofta förekommit hos iscensättningar gjorda av
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
