Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Akcidenssætning - Almindelig Teknik
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
274 VEJLEDNING I PRAKTISK TYPOGRAFI
tiering, og i brede Skrifter under 3 Ciceros Størrelse ikke
gærne over 2 Punkter. :
Da enhver Uoverensstemmelse i en Titellinjes Mellemrum
ubehageligt afbryder den regelmæssige Vexlen af Lys og
Skygge i Linjen selv, bør man indskrænke Rummet mellem
Ordene i fremragende Linjer, hvor dette uforholdsmæssigt
vexler, f. Ex.1 en Linje med flere enkeltstaaende Bogstaver
og Punkter:
H. C. D. Svendsen
Er Linjen sat med store og smaa Bogstaver, udfyldes
Rummet mellem Forbogstaverne med den til Skriften
normerede Udslutning; men er Linjen sat med Versalier, saa
tør man ikke, selv om den er stærkt spatieret, udvide det
paagældende Rum, for at Linjen ikke for Øjet skal vise
for
HED SENDSFN
styrrende Mangler, det vil sige, lade den ene Halvdel af
Linjen synes stærkere spærret end den anden. Det til
Forbogstaverne hørende Punktum, hvis ubetydelige og paa
Foden staaende Billede lader det øverste Rum være frit,
tillader tilmed, naar det gøres nødvendigt for Breddens Skyld,
at formindske Mellemrummene under det normale:
H. C. D. SVENDSEN
Det er en Selvfølge, at man ved denne Rumfordeling
stedse maa tage det paa Ende- og Begyndelsesbogstaverne
værende Kød med i Betragtning.
Da Valget af Skriftkaraktereri Almindelighed og
Sammenligningen af Skriftbilledernes indbyrdes Størrelses-Forhold
i Særdeleshed i betydelig Grad lettes, naar man kan arbejde
med et trykt Skema for Øje, bør hvert Sætteri have en
skematisk Opstilling af alt det Skriftmateriel, som bruges til
Akcidenser. Heldigst er det, at indrette et saadant Skema
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
