Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - 13. Nogle Exempler paa Daarligheder, som Qvindekiønnets Uvidenhed frembringer. Til Slutning: Betragtninger over den moralske Forædling, som naturligviis maa ventes af en Revolution i de qvindelige Sæder
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
-k-—
Lys c-
spring fra Uvidenhed eller Fordomme, vil jeg
kun angive dem i Sardeleshcd, hvilke som det
synes
tnit Institnt blive Drengeboen og Pigebokn
» opdragne sammen- og jeg har Aarsag til at
glade mig over Udfaldet. Men deraf følger
endnu ikke at det samme lader sig ndfeeei
il det Store. Hos mig er deten Familie - Opdra-
»» gelse, hvor Deengeboenene blive anleete og be-
handlede- som kommer afFamiliem og hvor
man er i Stand eilae forebygge allellvrdenee.
Saasnart denne Ovdeagelsesmaade skulde an-
vendcs i det Store, befrygtcr jeg følgende
Uleilighedek: t) ae der vilde fattes Lærere
og Opdrageee, der havde Forstand og Folclse
nok til at bestore en faa delikac Forretning.
g) at Børnene af begge Kion vilde brin-
» » ge mange uiadeligbcdee fra deres Foealdres
» Huse, og meddele dem til Selskabet Hver
. megen Ulykke vilde ikke stisies af en cenesre
» utllgkig Dreng eller Pige, sat i Forbindelse
med unge Mennesker af begge Kien?««z) at
deraf vist vilde flyde Ioelibelses-Historier.
l Men disse ere, som Forfatteeinden selv vil
tilstaae mig- alekede af den Aarsag fordærve-
lige foe Been, da Forstandens Udvikling stand-
ses ved Indbildningskraftens Livelighed. Man
gieke Peooe med atfremsasete en mathematisk
Opgave for et sorellket Drenge-barsk eller gli-
gebaem og see da, hvor henvendt det vil
bare sig ad dermed-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
