Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
sommar eller vinter, höst eller vår, blott han
ser sig om, finner hen tilräckeligen ämnen
til nöje.
Det vare dock långt ifrån mig at vilja påstå
det icke andra vetenskaper gifvas som äfven
kunna förnöja och tillika gagna. En väl och
angenämt använd Sedolära, stora mäns bedrifter,
Rikens, Landskapers och Folkslags öden, Mechanique,
Physique, Chemie, vissa handa-slögder och
dylikt mera, kunna äfven hvar för sig och
ömsom utöfvade eller betraktade förnöja och gagna;
men det påstår jag endast, at ingen är mera
förnöjande, mera gagnande och vid utöfningen
mindre besvärlig än Natural-Historien; ty när
de andra fordra Bibliothequer och Verkstäder,
så åtföljer mig Naturens bok hvar jag kommer,
och dess verkstäder äro allestädes til hands.
Jag bör nu korteligen yttra för Eder mina
tankar om bästa sättet at härutinnan handleda
unga begynnare.
En naturlig ordning fordrar at Discipelen
aldraförst får almänt begrep om hvad sjelfva
ordet Natural-Historia innefattar, huru många
dess grenar äro, kännemärken på Subjecterne
i hvart Rike, så väl de utvärtes, som hvaruti
deras invärtes skilnad hufvudsakeligen består.
Man får då tilfälle at visa och förklara hvad
skilnad är emellan djurens lif och örternes,
huru de kroppar äro skapade som kunna äga lif,
och hvarföre deras tanka är orimlig som
tillägga Stenriket lif, vätskors omlopp, frö. När
man härigenom gifvit Lärjungen försmak,
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
