Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - XI
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
»mig själf nog». 171
nande icke blott för den moderna skolan, utan
ock för det moderna samhällslifvet. Man
ställer stora fordringar; och dem som icke fylla
dessa fordringar kuggar man.
I den gammaldags skolan var det vanligt,
att de skickligare lärjungarne sattes att trumfa
in det förelagda kunskapsmåttet i de trögare
skallarna. Man utgick ifrån, att alla skulle
fram; den som fått större gåfvor fick använda
dem till de svagares tjänst, de äldre fingo ofta
direkt påtaga sig ansvaret för de yngre.
Alla metoder kunna missbrukas och
naturligtvis också denna, men den skolreform, som
helt och hållet förkastade andan i denna på
gemensamt ansvar byggda skolordning,
besinnade icke, hvad som därmed gick förloradt i
barnasinnet, hos mannen och hos samhället.
Den moderna skolan är byggd på den
egoistiska grundsatsen: »mig själf nog». Den hos
hvarje okonstladt barn naturliga driften att
hjälpa andra är på alla håll kringskuren. Att
hjälpa kallas fusk, att ta emot hjälp är
olieder-ligt; endast den lärjunge är korrekt och
hederlig, som är fullblodsegoist, som har nog kallt
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
