Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
fann man, när man tack vare nyare fysiologiska forskningar
fick klarlagt, att man genom ett dynamiskt arbetssätt kunde
vinna bättre resultat än med det statiska, som alltför mycket
dominerat den s. k. ställningsgymnastiken. Härigenom fick man
möjlighet att — med bibehållande av de Lingska principerna —
reformera hela det gymnastiska arbetssättet så, att gymnastiken
faktiskt härigenom kom att förändra karaktär och gjordes
oändligt mera njutbar och användbar. Genom den moderna s. k.
rörelsegymnastiken har man åter fått in livet, glädjen och
omväxlingen i gymnastiksalarna och härigenom har man i själva
verket lagt grunden till den följande gymnastiska renässansen.
Men gymnastiken har också förändrat sina arbetsmetoder, det
gäller den pedagogiska gymnastiken i skolorna likaväl som den
frivilliga gymnastiken. Under inflytande av framstående
gymnastikpedagoger, Elin Falk, Elli Björksten, Niels Bukh, J. G. Thulin
m. fl. hava de gymnastiska arbetsformerna förändrats,
utvecklats, varierats och berikats på ett sätt, som numera gör det
möjligt att variera gymnastiken allt efter de gymnastiserandes kön,
ålder och fysiska förutsättningar i övrigt. Barngymnastiken,
kvinnogymnastiken och mansgymnastiken ha utvecklats på olika
sätt, anpassade för de skiftande utbildningsuppgifter, som man
nu söker fylla i gymnastikens olika former.
Genom denna differentiering av de gymnastiska
arbetsmetoderna har man i själva verket skapat ännu en viktig
förutsättning för utveckling av en frivillig gymnastikrörelse inom landet.
Det är först genom denna gymnastikens differentiering, som man
fått möjlighet att i gymnastiksalarna söka samla dessa växande
skaror, som nu frivilligt deltaga i gymnastikövningarna. Nu kan
man erbjuda alla dessa skiftande kategorier frivilliga gymnaster
just den form av gymnastik, som passar var och en bäst och som
han mår bäst utav. Den synpunkten var inte lika viktig förr,
när gymnastiken egentligen endast bedrevs i skolor, regementen
och andra utbildningsanstalter, där man var tvungen att deltaga
i gymnastiken antingen man ville eller inte och där dessutom de
stora avdelningarna gjorde all individualiscring omöjlig. Men
när det gällde att skapa ett intresse för frivilligt deltagande i
gymnastiken var det av dess större vikt, att de gymnastiska
arbetsmetoderna fingo sådan utformning, att de olika kategorierna
frivilliga gymnaster allesammans fingo speciellt för dem så an-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
