Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Modersmålets litteratur i skolorna
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
man begagnat den tidsindelning, som i den politiska historien
blifvit häfdvunnen, samt i perioder, som uppkallas efter någon
i detta tidskifte mer framstående skriftställare. I dessa
former insättas därefter längre eller kortare teckningar öfver
de olikä författarnes yttre lefnadsförhållanden, en estetisk
eller etisk anmärkning rörande deras skrifsätt, kanske därtill
en profbit på deras styl och en förteckning på deras utgifna
skrifter. Skönlitteraturen får vanligen lejonparten af
innehållet på sin lott. På ungefär denna ståndpunkt befinner
sig litteraturhistorien i Sverige till dato. På den står ännu
det ena af de arbeten som vi härmed anmäla: Lärobok i Svenska
Litteraturens Historia af G. H. Mellin. Ett väldigt steg till en
högre ståndpunkt finna vi däremot uttaget uti det andra, nämligen:
Bidrag till Sveriges Litteraturhistoria af And. Fryxell.
II.
Att det inom kort tid utgifvits tvänne läroböcker i svenska
litteraturens historia*) är en glädjande företeelse, ifall man
häraf får draga den slutsats, att sunda förnuftet i sin strid
med sofistik och slentrian ändtligen lyckats åt vårt modersmål
eröfra den plats, som i skolundervisningen bör tillkomma det samma.
Mystisk, som den fromma tron på Cornelius Nepos’ oumbärlighet för
europeiska civilisationen, är den slutkonst, som låter
*) Något är förut hade nämligen Bjurstens lärobok utkommit.
Utg. anm.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
