Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Karl Aubert: Kunst og skole i Tyskland
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
14 Samtiden. 1915.
Kunst og skole i Tyskland.
forbilleder. Skal vi la kunsten vinde større plads paa væg
gene i vore skoler, maa det bli norsk kunst. Og fik vi et
litt fyldig utvalg av norsk kunst til det bruk av vore nule
vende kunstnere, vilde det sikkert ikke komme til at bli
daarligere end det tyske.
Teubners og Voigtländers billeder har i Tyskland vun
det overordentlig stor utbredelse. Enkelte av dem, Robert
Haugs «Morgenrøde» et landskap med 3 ryttere som har
staat paa forpost natten igjennem Kampmanns «Popler i
storm», Walther Georgis «Pløiende bonde» og etpar til vari
1908 solgt i over 10 000 eksemplarer, og tallet har siden
vokset sterkt. Efter Teubner og Voigtländer har andre for
lag utgit lignende serier. Av billeder til utsmykning av skole
vægger er der i Tyskland nu en slik overflod at det kan være
vanskelig nok at finde frem til det bedste.
Man har i Tyskland med vanlig grundighet diskutert
hvorvidt vægbillederne bør gjøres til gjenstand for undervis
ning eller ikke. Paa kongressen i Dresden 1901 blev det av
mange f. eks. kunsthistorikeren Waldemar von Seidlitz
med styrke og utvilsomt med rette hævdet at billederne
ikke maa gjøres til gjenstand for nogen slags regelmæssig
undervisning. Med vægbillederne maa ikke et nyt undervis
ningsfag komme ind i skolen. I det store og hele maa bille
derne faa virke i stilhet ved sin egen iboende kraft like
som der ved valget av billeder til utsmykning udelukkende
maa tages kunstneriske hensyn. Men rigtignok kan det krav
at billederne skal være skolens «stille medarbeidere», bli dok
trinært. Billederne kan komme til at bli hængende for
übemerket. Man maa gi dr. Spanier ret iat en forstandig
lærer ikke vil la sig hindre i at bruke ledigheten nåar den
byr sig til at aapne elevernes øine for billedernes indhold,
vænne dem til at se hvad der omgir dem.
I 2den og 3dje utgave av sin lille bok «Kiinstlerischer
Bilderschmuck fur Schulen» har dr. Spanier latt trykke endel
breve fra kunstnere som han hadde sendt boken til. Av
særlig interesse er etpar breve fra Liebermann.
Efter at ha uttalt sin glæde over den idé som er kommet
til uttryk i Spaniers bok, at gi skoleværelserne et saa tilta
lende utseende som mulig, fremholder han sine tanker om
hvorledes ideen heldigst skal kunne sættes ut i virkelighet.
193
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
