Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
KONSTAKADEMIEN I STOCKHOLM.
293
slumpen kunde foga, och prisämnena, de större ar-
betena — ja, dem tog förgyllaren ofta såsom betal-
ning för ramen, i hvilken de uppvisats på prisutdel-
ningen.
Deras genom studierna uppöfvade iakttagelseför-
måga var naturligen ej i overksamhet, då det gälde
att taga rätt på lärarnes egenheter, och dessa utgjorde
ett stadigvarande förlustelseämne. Medgifvas måste
ock, att under en lang följd af är voro föremålen af
särdeles tacksam art för spefoglar. Gubben K. t. ex.,
elev af David, robust, hjulbent och krokig, med vac-
kert hufvud, alltid välkände en tuggbuss, bestämd
och ofta grofkornig i talesätt och undervisningsråd.
»Hva’ fan har herrn fått tag i för en deltoideus, det
är ju ett rep.» — »Lägg på den der biceps för en
tolfskilling.» — »Ska’ herrn bli målare? Jo i h—te,
herrn har ju ingen stil i sig» o. s. v. Men han var
omtyckt, ty hans undervisning var då ännu af värde.
Gubben L., gammal dekorationsmålare, med ett
groft godmodigt anlete, enorma händer, i hvilka bodde
jättekramningar, och ett beständigt hi-hi-hi-flin i djup
bas-ton, hvarvid ögonen försvunno, var oduglig såsom
lärare och fick temligen oantastad krypa mellan staff-
lierna, ty han var så gammal och sä oförarglig.
Gubben W., hofintendent och skolans direktör,
en för hvarje år allt mer fallande storhet. Han höll
långa tal om grâce och gjorde sitt bästa för att vända
elevernas ögon från naturen och narra dem in på en
idealism, som han sjelf icke kände mer än ytterst
ytligt. Han hade varit den förnämste på sin tid,
var rik, men nu skuldsatt och föga aktad samt ej väl
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
