- Project Runeberg -  Undervisningslära med särskilt hänsyn till folkskolan /
4

(1870) [MARC] Author: Fredrik Sandberg
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

4
Der hvarest den andiga kraften är utbildad, der är ock
det materiela vetandet betydligt lättare att bibringa. Sa
t. ex. kan det lätt hända, att en lärjunge, efter slutad
skolgång, glömmer bort någon större eller mindre del
af ett specielt läroämne; men hvad han, genom en
bildande undervisning, inom detta samma ämne vunnit
i andig kraft, detta har han alltid i behåll och detta
sätter honom icke allenast i stånd att med lätthet
åter tillegna sig det förgätna, utan ock att med jemfö¬
relsevis mindre svårighet tillegna sig nya och större in¬
sigter i det ifrågavarande läroämnet.
»Vi lära icke för skolan utan för lifvet» (non scolze,
sed vite discimus) säger ett gammalt ordspråk. Häri
ligger en stor sanning. Lärandet, kunskapen är nämligen
afgjordt icke sitt eget mål; man lär för lifvet. Detta un¬
dervisningens mål skulle man kunna kalla det praktiska.
Men hvad menniskan lär sig för lifvet, det lär hon för
att veta och kunna hvad hon såsom kristen och medborgare
bör veta och kunna; och sålunda uppgå undervisningens
och uppfostrans praktiska syftemal i hvarandra.
"Sammanfatta vi nu det ofvan sagda så blir fér¬
klaringen af begreppet undervisning följande: med under¬
visning menas lärarens bemödande att på ett bildande
sätt vara lärjungen behjelplig vid förvärfvandet af de
elementära kunskaper och färdigheter, af hvilka lärjungen
i egenskap af kristen och blifvande medborgare är i be¬
hof. —- Huru en så beskaffad undervisning bör meddelas,
framställer, såsom ofvan sades, undervisningsläran, hvilken
kallas allmän (Didaktik) eller särskilt (Metodik), allt¬
eftersom den i allmänhet och utan hänsyn till-det ena
eller andra läroämnet, eller särskilt och med hänsyn till
de speciela läroämnena söker angifva grunderna för en
"pedagogiskt riktig undervisning.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 19:32:17 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/sfundervis/0012.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free