Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
HD. > (EE hen RR neeieetmenaeenalee RRR aan PRS TNs
95
ter, så maste askadnings-undervisningen ifven sättas i
organiskt samband med språkundervisningen i de lägre
klasserna. En afskiljdt stående åskådnings-undervisning,
bredvid hvilken språkundervisningen framstår såsom nå¬
got ensamt för sig bestående, söker fåfängt sitt berätti¬
gande, vare sig i barnanaturens eller i primärundervis¬
ningens viisende.
Först när lärjungens förstånd och språkkraft genom
åskådningsöfningarna blifvit så utvecklade, riktade och ut¬
redda, att han lärt sig förstå skriftspråket i dess grund¬
former, samt är i stånd att relativt riktigt betjena sig
af detsamma, uppträda språköfning och, språklära, sken¬
bart åtskiljda (i sjelfva verket äro de alltid så till vida
förenade som det ena fortfarande måste understödja det
andra), vid hvarandras sida. Den omedelbara askadnin¬
gen af yttre föremål öfvas visserligen äfven fortfarande;
men åskådningsöfningarna hafva icke längre i första hand
ett språkligt syfte utan vilja mera vara real- och sak¬
undervisning (Geografi, Historia, Naturlira etc.). Askad¬
ningsundervisning tillhör egentligen taget endast skolans
lägsta grader; åskådlig undervisning tillhör deremot sko¬
lan alltigenom.
2) Åskådningsöfningar anslutande sig till läseboken.
Sedan barnet lärt läsa — hvilket väl i regeln inträffar
sednast andra skolåret — och således är moget för inträde
i den egentliga folkskolan, böra de åskådningsöfningar,
hvilka hafva till uppgift att befordra barnets kunskap
i modersmålets talande, på det närmaste ansluta sig till
läseboken. I åskådningsföremålens ställe träder nu språ¬
ket sjelft. Läseboken blir således medelpunkten för den
språkliga undervisningen, äfven den som afser språkets
riktiga talande. ’De till läseboken sig anslutande askad¬
ningséfningarne hafva till syfte, dels att bibringa barnen
en efter deras forstandsutveckling afpassad uppfattning
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
