Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Fremadskridens
seer uailadelig opstaae omkring
dem? Nei, dette er en Rettighed
for ikkun Faa. De masskee lærer
.noget Lidt som Tjenere for An—
dre. De maaskee Slider hen en
heel Livstid med at male Poroel—
lain, lave Illuursteen, grave Steen-
kul osv., og derefter gaae nedi
deres Grave, idet de har lært ik-
kun Lidt, undtagen hvad det er
for nogle af de Fattige at lide og
slæbe for at holde Sjæl ogLegeme
tilsammen, indtil Livets Kræfter
er udtømte. Enhver Ting er be-
grændset og indskrænket Jor·
dens, Luftens og Vandets Elemen-
ter, af hvilke Gud bestemte at alle
hans Børn skulde have nok for
deres Behov, uddeles blot i smaa
Portioner til elendige Millioner.
Er dette Maaden til at lære »Mor—
monismen« paa — hvorledes man
skal oisgauisere og frembringe —
hvorledes man skal opnaae Op-
høielse og evige Liv,Fyrstendøm—
mer og Magter — hvorledes man
skal stige Trin efter Trin i de
evige Kundskabs Grader, indtil
Sindet kan fatte de forbigangne,
nærværende ogtilko1mnendeTing?
Enhver Hellig, som har Aabenba-
ringens Lys straalende i sin Sjæl,
vil svare: »Nei, vi har havtTheori
efter Theori længe nok, lad os nu
have Virkelighederne’ den prak-
tiske Erfaring; giv os Leilighed til
at tage praktiske Leotier i denne
Uendelighed af Kundskab.« Der-
som vi skal lære Naturens store
Bog paa denne langsomme, prak-
tiske Maade, saa er det paa høi
Tid, at vi skulde gjøre hurtigere
Fremgang.
At sønderrive de Baand, som
saa længe har holdt ham og hans
Fædre, og begive sig paa Reisen
til 1ndsam1ingsstedet, er detnæste
store Trin, som en Hellig i disse
Lande kan tage paaFremadskrid—
133
ningens Vei. Paa enhver Dag af
hans Reise erhverver han Ideer og
Prinoiper, som er nye, interessante
og nyttige. Han lærer at kjende
Andre og sig-selv bedre, og især
sig selv. 1 nioghalvfemsindstyve
Tilfælee af hundrede vilhan ud-
Hnde, at han ikke er paa langt
nær saa god en Mand, som han
forventede. Charakteerudfoldnin—
gen hos dem, som omgiver ham,
Havet, Skib et, Forandring afLand
og Klima, de forskjellige Folk,
deresSædvaner og Skikke, Damp-
baadene og Jernbanerne, Søerne
og Floderne, alt dette villære ham
noget af Skabelsens Former, Af-
vexlinger og Skjønheden Dette
forøger hans Kundskab, udvider
! hans Fatteevne og ansporer ham
til Handling. Ved at reise over
Sletterne kan han paa det Efter-
trykkeligste lære Brugen af 0xer
som Trækdyr for Vogne og Bru-
en af Haandkarrerz han kan
blive istand til at dømme sammen-
ligningsviis om deres Gavnlighed,
og maaskee om begges Beqve1n—
melighed, naar de sammenlignes
med at vandre tilfods og bære
Provianten paa Ryggen. Han vil
opnaae en praktisk Kundskab om
» ivet paa den øde Slette,« om
Behagelighederne af leiligheds—
viis at blive gjennemvaad indtil
Skindet, at vade over Elve og
Floder, at slæbe sig frem paa en
sandig Vei under en brændende
Sol; han vil lære at sætte Priis paa
en Drik Vand og en afkjølende
Luftning-, og lære at føle Medli-
denhed med den trætte Vandrer.
Dersom han er trofast, vil hanlaere
at vurd ere den Forrettighed til at
træde i Andres Fodspor, som har
gaaet foran ham over Sletterne,
over de steile Bjerge og gjennem
de ujævne Klippekløft·er, for at
berede et Fredss og Sikkerheds·
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
