Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
97
granen, saa skal du se, skillingen gror op, og du
faar penger nok for al din levetid."
Annamirl lukkede en gammel kiste op og
begyndte at rode rundt iblandt klær og andre ting
dernede. Jeg tror, hun ledte efter daabsskillingen.
Imens vasker og gnider kulbrænderen sig borte
i krogen. Han skifter tidt vand, men det blir stadig
svart som blæk. Men endelig blir det bare graat;
da holder Sod-Bartelmei op og begynder at tørke
sig; saa klær han paa sig, sætter sig paa
dørstokken, puster lettet ud og siger: „Ja ja, nu har jeg
faat det værste af mig."
De bad mig bli i hytten natten over, og
Annamirl lagede æggegrød og satte hen til mig, fordi
jeg er „den lærde", som man, naar den tid
kommer, og børnene har gode hoder, kanske kunde faa
brug for. Røgen skræmte hønsene op af sin aftenro ;
de kom flyvende ned paa bordet til mig og strakte
halsene ud efter fadet. De vilde nok ha æggene
sine igjen.
Den gamle kommer mig ogsaa stadig nærmere,
aabner to gange munden, men lukker den igjen
med uforrettet sag og mumler ned i sit blaa
tørklæde : „Aanej, det er vel bedst, jeg ingenting
siger, — det er vel det klogeste."
Jeg kom hende tilhjælp og sa: „I holder Jer
stadig rask, mor?"
„Aa jo, tak som spør", svarer hun straks og
kommer endda nærmere; „hidtil saa, — det være
sagt i en god stund. Hvad som kan ske, ved jo
ingen. Og la mig nu snakke, som jeg bedst kan:
Han er en lærd mand, siger folk, saa Han kan vel
spaa ogsaa? — Ikke det? — Men det synes jeg,
folk som Han skulde lære. — Og siden vi nu er
saapas kjendt med hverandre: ved Han ikke noget
Rosegger: Skolemesterens optegnelser.
7
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
