Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
59
ständigt genomgått folkskolans hela lärokurs, gjort sig
mycket allmänt gällande, hafva såsom tillägg till läroplanen
utarbetats anvisningar till en särskild anordning, hvarigenom,
utan rubbning i de för folkskolan i allmänhet gifna
stadganden, åt dessa barn skulle kunna beredas tillfälle att på
ett nöjaktigare sätt, än hittills ofta egt rum, inhemta det
föreskrifna kunskapsmåttet. Sådan anordning, som dock
utan särskild svårighet och kostnad kan fullt genomföras
endast vid skolor med någorlunda gynsam ställning, kan
vidtagas dels på det sätt, att för dessa barn, sedan de
genomgått lägre afdelningen af folkskolan, anordnas en särskild
undervisningskurs, omfattande förnämligast de läroämnen, i
hvilka de för erhållande af tillstånd att lemna skolan måste
undergå pröfning, dels på det sätt, att en olika fördelning
af läroämnen och lärokurser eger rum under läsårets
särskilda terminer, så att under den ena terminen, då alla
barnen besöka skolan, undervisningen hufvudsakligen
koncentreras omkring de läroämnen och lärokurser, hvilka före
afgången från skolan böra inhemtas af alla lärjungarne, och
under den andra terminen, då endast de barn deltaga i
undervisningen, hvilka skola inhemta det fulla
kunskapsmåttet, uppmärksamheten företrädesvis riktas på de öfriga
ämnena och kurserna. Huru vida den ena eller andra
formen för denna undervisning må med större fördel kunna
tillämpas, måste bero af särskilda omständigheter och
pläg-seder inom olika delar af landet.
Hvad slutligen angår den fördelning af de särskilda
läroämnena på veckans lärotimmar, som blifvit upptagen å
de bifogade läs or aningarna, har dervid hänsyn tagits till
följande: åtskillnaden mellan sådana skolor, der
undervisning meddelas sex eller fem dagar i veckan;
nödvändigheten att i de skolor, der flere årsklasser samtidigt
undervisas, anordna tysta öfningar; behofvet af utrymme för
undervisning i slöjd samt den här ofvan omförmälda
ämnenas olika fördelning under särskilda terminer. Der
någon tillfredsställande uppställning af läsordningen icke
kunnat ske, derest skolan endast vore i gång fem dagar i
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
