Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Vid tvenne dylika kraftmätningar har hittills Tidaholm befriats från
brännvinskrogen. Omkring 350 röstberättigade deltogo ej i
omröstningen, bland dem tyvärr platsens lärare. Många af absolutisterna
sakna rösträtt.
Skall vårt svenska folkbildningsarbete kunna infria sina många
rika löften, så. är det nödvändigt att man i debatterna härom oftare än
hittills skärskådar de sociala betingelserna för ett sådant infriande.
Bland dessa måste folkbildningens vänner särskildt betona
bostadsfrågans lösning, arbetstidens förkortande, nykterhetsarbetets uppmuntran
och ett fastslående af arbetarnas representationsrätt inom
föreläsnings-föreningarnas styrelser. . Ernst LUJedahL
Ett sätt att lära läsa främmande
språk.
Med nutidens lifliga förbindelser mellan folken spelar för den
enskildes bildning, likasom för mångens praktiska verksambet,
kännedomen om främmande språk en stor roll. Rörande andra kunskaper
kan den enskilde vanligen genom själfstudier fylla i de luckor, som
hans skolbildning lämnat. Ja, i förhållande till hvad en energisk
person på sådant sätt kan förvärfva vid vuxna år på egen hand, äro
flertalet skolkunskaper af ringa betydelse, emedan man bedrifvit dem
under en tid, då man ännu ej var mogen för en djupare uppfattning och
ett fullständigare tillgodogörande af de studerade ämnena. Men
rörande språkstudierna föreställer man sig vanligen, att de ej kunna med
fördel bedrifvas utan ledning af skicklig lärare. Äro dessa studiers
mål att lära sig fullt behärska det främmande språket, så att man äfven
kan tala detsamma, så är nog denna föreställning också, riktig; ja, man
kommer ej rätt långt i förmågan att tala det främmande språket utan
att längre eller kortare tid lefva i det land, hvars tungomål man vill
lära sig att själf i tal använda. Den språkskicklighet, som för flertalet
af oss har den största betydelsen, är dock ej förmågan att tala de
främmande språken. I själfva verket är det nog endast ett fåtal ibland
oss, som verkligen äro i behof af att flytande kunna i tal behandla
ett främmande språk. Och kan man blott läsa språket och sålunda
behärskar ett stort ordförråd inom detsamma, är konsten att någorlunda
kunna tala det rätt snart lärd, när man verkligen behöfver denna
skicklighet, d. v. s. när man vistas bland utlänningar.
Den språkfärdighet, som för flertalet bland oss rörande de utländska
tungomålen har den största betydelsen, är utan tvifvel förmågan att
läsa på spåket i fråga författade skrifter. Och den konsten är vida
lättare lärd, än förmågan att tala språket (för att ej tala om förmågan
att skrifva språket, hvilken, när den går utöfver de lättlärda
affärsbref-vens område, fordrar mycket omfattande studier och öfning, men dess
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
