Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Ämnen och föreläsare ha varit följande:
under höstterminen 1904.
Social kunskap — en medborgarplikt, rektor N. Beskow.
Grunddragen af den svenska kommunallagstiftningen (2 föreläsn.), fil. kand.
Sigrid Björklund.
Vår svenska fattigvårdslagstiftning, fattigvårdsinspektör A. Lindblom.
Stockholms stads fattigvård, fattigvårdsinspektör A. Lindblom.
Den frivilliga fattigvården i Stockholm, fru Agda Montelius.
F. V. O. och grunderna vid det enskilda fattigvårdsarbetets utöfvande, fru
Agda Montelius.
Hvad som göres för de fattigas barn i hufvudstaden
a) före skolåldern, fröken Kerstin Hesselgren.
b) under skolåldern, fröken Maria Aspman.
c) sjuka, lytta och vanartade barn, fröken Clara Wahlström.
under vårterminen 1905.
Industrialismen (3 föreläsn.), fil. lic. J. R. Nilsson,
Egnahemsfrågan i staden och på landet (2 föreläsn.), redaktör G. H. von Koch.
Folkbildningen (2 föreläsn.), lektor O. Ottelin.
Kooperativa företag (2 föreläsn.), redaktör G. H. von Koch.
Nykterhetsrörelsen ur ekonomisk och social synpunkt, professor C. Wallis.
Den svenska Kvinnorörelsens historia, fröken L. Dahlgren.
Arbetsområden för den svenska kvinnan, fröken G. Adelborg.
Den svenska kvinnans rättsliga ställning, doktor L. Wahlström.
Settlementsidén och dess tillämpning, fröken A. Whitlock.
Åtskilliga af föreläsningarna ha illustrerats med skioptikonbilder.
Beträffande elevernas inträsse för denna undervisning har man äfven
nu gjort samma glädjande erfarenhet som första året, och det torde
kunna sägas, att den sociala undervisningen numera tillvunnit sig
sådana sympatier inom Stockholm från såväl föräldrarnas som skolornas
sida, att man skulle betrakta det som en stor tillbakagång, om den
saknades på skolschemat.
Införandet af social undervisning i skolorna utgjorde som bekant
ett af öfverläggningsämnena vid sommarens flickskolemöte i Göteborg.
Fröken Anna Whitlock, som tagit initiativet till denna undervisning i
Stockholm, redogjorde där för de redan vunna erfarenheterna och
lyckades bland de samlade pedagogerna väcka stort inträsse för saken. Detta
har ock på många håll under läsåret omsatts i handling.
I Göteborg har sålunda anordnats en kurs om 4 föreläsningar för
sam- och flickskolornas högre klasser. Den inleddes af rektor G. R.
Röding med ett föredrag om “vikten af social kunskap“. Vidare har
professor G. Steffen föreläst öfver ämnet “kvinnan och arbetarfrågan“
och pastor R. Conricus om “fattigvård“; fröken Eva Rodhe kommer
slutligen att skildra “hvad enskilda personer i Göteborg göra för fattiga
barn“. Ett tillämnadt föredrag af docenten V. Lundström i samma
serie har blifvit uppskjutet till hösten.
I de mindre städerna är det i regel icke lätt att erhålla lämpliga
krafter för denna undervisning. För att underlätta dess införande har
därför Centralförbundet för socialt arbete (C. S. A.) låtit reproducera en
del af de föreläsningar som hållits i Stockholm och erbjudit
flickskolorna i landsorten att använda dem mot en viss hyresafgift. Af detta
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
