Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Strödda uppsatser - Till Kongl. Uppfostrings-Kommittén, Ödmjukaste Memorial
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
läsning, utan att tillika besörja en Lärare, som den med
skicklighet och håg will och kan förestå, så tillåter jag mig
ännu en tilläggning.
Det kunde wara sällsynt, att en Mathem a tum Lector
med sin wetenskap förenar Natural-historiens kännedom.
Han behöfwer den ej heller för sin befordringsrätt, som är
grundad på särskildta Författningar för den Wetenskapen.
Det torde således blifwa Adjunctens lott att läsa
Natural-historien, åtminstone då ej annan tillgång är.
Man bör hoppas, att nu, sedan, åtminstone wid Upsala,
Professor Borgströmianus alla Wår-Terminer anställer
Her-bationer, Botaniken oftare finnes känd hos det Lärosätets
Philosophise Magistrar, än hittills skett. Huru mycket
skulle icke dessa herbationer lättas, om Ungdomen wid
Gymnasium fått någon, om det ock wore blott ytelig anwisning?
I sådant fall wore ock mycket wäl, om wid ansökningar till
en Gymnasii-Adj unctur, något särdeles af seende gjordes på
de betyg, som gifwas af nämde Professor. Det skulle
uppmuntra de Magistrar, som ärna söka sig till Gymnasierna,
att äfwen i denna del förwärfwa sig nödiga kunskaper. Om
■så icke sker, är den redan föreskrifna föreläsningen utan all
nytta, och den timmen förspilld. Man inser lätt huru det
går, då någon skall lära en annan, hwad han sjelf icke kan.
Egenteligen borde man wänta grundligare underwisning
af en Lärare, som tagit Medicinska graden, och jag ser ingen
skada för werket, om en Doctor, som tillika wore Magister
och hade erforderliga kunskaper, samt wille underkasta sig
det första steget att tjena som Adjunct, njöt lika
befordringsrätt, som wore han icke Doctor. Det kunde wid många
tillfällen medföra nytta, så för Ungdomen, som för de öfriga
Lärares hälsa, att någon Läkare wore att rådfråga, då Pro-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
