Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
170
mors barn besökte. Mrs Jones, som ej kunde undgå
att märka deras uteblifvande, kom en dag till
modren, for att underrätta henne att en skola var
inrättad i byn, och bad henne skicka dit sina barn,
isynnerhet sin äldsta dotter. Det kan jag väl göra,
svarade modren; men hvad vill Ni ge henne för detP
Ge henne? sade Mrs Jones, jag vill ge henne den
bästa lärdom hon kan få, jag vill h.ra henne att
frukta Gud och efterkomma Hans vilja. Modren mente,
att det vore angelägnare saker hon först borde lara
sig, och nekade att låta henne gà. Slutligen lät hon
dock öfvertala sig, och Esther, som med bäfvan hört
sin Mors afslag, men utan alt våga säga ett ord, fick
till sin stora glädje lof att gå i skolan. Här gjorde
hon innan kort så stora framsteg, alt hon var en af
de skickligaste. Men just delta förtretade
modrenän-nu mer, och till straff derför pålade hon henne mera
arbete än förut; dock fann hon henne, till sin
bestörtning, mera villig och undergifven, ju strängare
hon var ernoi henne. Esther hade, oaktadt alla
göromål hvarmed hon belastades, ändå alltid tid att
läsa sin Katekes och de andra Läroböcker inan gaf
henne. Hennes dygder, hennes saktmodighet och
godhet, och den särdeles aktning som alla menniskor
visade henne, hade redan gjort ett djupt intryck på
hennes föräldrars sinne, då en ny omständighet, som
visade hennes dygd i sin fulla glans, rörde dem ännu mer.
Det var ett UTgammalt bruk i byn, alt alla barn
den första Söndagen i Maj månad visade sig uti
Kyrkan med en ny klädning, hvartill de under bela året
sparat ihop så mycket de kunnat af det de förtjent
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
