Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - I. Förslag till Kungl. Maj:ts kungörelse angående undervisningsplaner för rikets allmänna läroverk och de kommunala mellanskolorna - Första delen: Allmänna anvisningar - II. Undervisningen - h. Skrivningar - i. Lärjungarnas självverksamhet
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
32
i främmande levande språk. Vid läroverk, där arbetsordningen upptager fyra
timmar före måltidsrasten, bör ett motsatt förfaringssätt tillämpas.
7. Hemskrivningar förekomma enligt gällande plan endast i mycket be-
gränsad utsträckning. Då emellertid hemskrivningar i modersmålet enligt
mångas uppfattning ha ett mycket stort värde, särskilt på högre stadier, må
det vara tillåtet för lärare, som så önskar, att med rektors medgivande ut-
byta en eller annan svensk skoluppsats under läsåret mot hemuppsats, var-
vid lärjungarna erhålla ledighet under den till skolskrivningen anslagna ti-
den. Rätt till dylikt utbyte må också kunna tillkomma enskilda lärjungar.
8. På det differentierade stadiet förekomma skrivningar endast i det
främmande levande språk, som är kärnämne. De lärjungar, som valt franska
till kärnämne i stället för engelska, skola ha skrivning i detta språk på de
dagar, då de övriga lärjungarna skriva engelska.
9. Då skolskrivning är anordnad i matematik på det differentierade latin-
gymnasiet eller i fysik på det differentierade realgymnasiet, kan, om så anses
lämpligt, lärjunge, som icke tillvalt matematik på latingymnasiet eller fysik
på realgymnasiet, erhålla extra skrivning i ämne, vari han behöver förkovra
sig, t. ex. i förra fallet latin, i senare fallet matematik.
I ämnen, där särskilda skrivningar icke förekomma (t. ex. matematik i
L P och L II4
samt i regel franska), kan, om vederbörande lärare så önskar
och rektor därtill lämnar sitt medgivande, en eller annan gång under läsåret en
timme tagas från annat ämne för att i förening med ämnets egen timme bere-
da nödig tid till anordnandet av provräkning eller provskrivning.
10. I fråga om de skriftliga arbetenas yttre skick skall ordning och snygg-
het iakttagas. Skrivböckerna böra vara av enhetlig typ, åtminstone inom
samma klass och ämne. Där läraren av särskild anledning icke önskar, att
lärjungarna använda skrivböcker för renskrivning, må det stå honom fritt att
ordna saken på annat sätt. Fordran på vårdad handstil och räknesnygghet
skall bestämt upprätthållas. Om hemskrivningar kunna få skrivas med maskin,
må bero på lärarens beprövande. Skrivböckerna skola pagineras, och de sär-
skilda skrivningarna skola av lärjungarna i marginalen förses med löpande
nummer för läsåret och datum för inlämnandet. Sedan skrivningen rättats, ut-
sätter läraren efter densamma sitt signum och datum för återlämnandet samt
i fråga om skolskrivningar betyg, åtminstone i avslutningsklass.
i. Lärjungarnas självverksamhet.
1. Undervisningen skall icke blott syfta till att ge lärjungarna ett visst
mått av kunskaper utan även till att väcka deras arbetshåg samt främja deras
förmåga att i stigande grad självständigt tillägna sig, ordna och använda, vad
de inhämta vid undervisningen.
2. Detta mål kan nås på olika sätt. Hemuppgifter och skrivningar kunna
och böra läggas så, att lärjungarna föranledas att i någon mån självständigt
bearbeta det stoff de skola behandla. Samarbetet mellan lärare och lärjungar
under lektionerna bör ha den karaktären, att lärjungarna uppfordras att del-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
