Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - I. Förslag till Kungl. Maj:ts kungörelse angående undervisningsplaner för rikets allmänna läroverk och de kommunala mellanskolorna - Andra delen: Kursfördelning och speciella anvisningar - Modersmålet
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
61
Modersmålet.
A. Mål.
Undervisningen i modersmålet har till uppgift att, på grundval av vad som
inhämtas i folkskolan, göra lärjungarna förtrogna med svenskt språk och svensk
litteratur. Den skall sålunda odla deras språkkänsla och lära dem att uttrycka
sig korrekt och klart i tal och skrift samt att vårdat och uttrycksfullt läsa så-
väl vers som prosa, och den skall göra dem bekanta med den svenska litteratu-
ren och dess utveckling. Därjämte avser den att giva dem någon kännedom om
de nordiska frändefolkens språk och litteratur samt om särskilt betydelsefulla
utomnordiska litteraturverk.
B. Kursfördelning.
1. Realskolan,
a. Femårig realskola.
Klass 1 (6 timmar). Läsning dels i klassen, dels på egen hand av stycken
med lättfattligt och värdefullt innehåll samt klart och enkelt språk. Muntlig
redogörelse för egna erfarenheter och återgivande av berättelser och skildrin-
gar; framsägning av inlärda stycken i bunden och obunden form. Form- och
satslära med tillämpningsövningar; rättskrivningsövningar. Uppsatsövningar
på lärorummet under lärarens ledning.
Klass 2 (6 timmar). Läsning som i föregående klass. Fortsatta övningar
i språkets muntliga behandling. Form- och satslära fortsatt, med tillämpnings-
övningar; rättskrivnings- och uppsatsövningar.
Klass 3 (4 timmar). Läsning av valda stycken ur 1800- och 1900-talens
svenska litteratur. Fortsatta övningar i språkets muntliga behandling. Väl-
läsningens allmänna grunder. Form- och satsläran avslutad, med tillämpnings-
övningar; rättskrivnings- och uppsatsövningar. Nio uppsatser.
Klass 4 (3 timmar). Läsning av svenska litteraturprov, även utförligare,
huvudsakligen från 1800- och 1900-talen; i anslutning därtill erforderliga lit-
teraturhistoriska upplysningar samt anvisningar för litteraturläsning på egen
hand. Fortsatta övningar i språkets muntliga behandling. I samband med lit-
teraturläsning och uppsatsgenomgång elementär behandling av frågor rörande
språkbruk, språkriktighet och stilarter. Kort repetition av språkläran, med
utvidgning på viktigare punkter. Nio uppsatser.
Klass 5 (3 timmar). Litteraturläsning som i föregående klass; valda styc-
ken ur dansk och norsk litteratur; prov ur isländsk sago- och eddadikt-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
