Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - I. Förslag till Kungl. Maj:ts kungörelse angående undervisningsplaner för rikets allmänna läroverk och de kommunala mellanskolorna - Andra delen: Kursfördelning och speciella anvisningar - Historia mod samhällslära
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
139
B. Gymnasiet,
i. Mål.
Undervisningen i historia med samhällslära på gymnasiet har till uppgift att,
på grundval av vad som inhämtas på de föregående skolstadierna, vidga och
fördjupa lärjungarnas insikter i svensk och allmän historia, med särskilt be-
aktande av vad som är av större betydelse för förstående av vår egen tids kul-
tur och samhällsliv, samt därvid söka ge dem en föreställning om historiskt be-
traktelsesätt, ävensom att meddela dem vidgad kännedom om det nutida sam-
hällets byggnad och verksamhet och för dem klargöra innebörden av vår tids
viktigaste sociala och ekonomiska problem.
2. Kursfördelning.
a. Fyraårigt gymnasium.
Ring I (2 timmar). Allmän historia: huvuddragen av forntidens och den
äldre medeltidens historia (till omkring 1000) med betonande av utvecklingen
och sammanhanget. Svensk historia: kort översikt av forntidens historia.
Ring II (3 timmar). Allmän och svensk historia: omkring 1000—omkring
1720 såsom i föregående ring.
Ring III (3 timmar). Allmän och svensk historia: omkring 1720—om-
kring 1850 såsom i föregående ring.
Ring IV (4 timmar). Allmän och svensk historia: från omkring 1850 till
nuvarande tid såsom i föregående ring. Repetition av viktigare partier av den
allmänna och svenska historien under nya tiden. Samhällslära: det nutida
samhällets sociala byggnad; social lagstiftning; viktigare sociala rörelser och
organisationsformer; Sveriges statsförfattning, förvaltning och rättsväsen;
några av det ekonomiska livets viktigaste företeelser.
b. Treårigt latin gymnasium.
Ring I (4 timmar). Allmän och svensk historia: huvuddragen av forntidens
och medeltidens historia samt nya tidens historia till omkring 1610, med beto-
nande av utvecklingen och sammanhanget.
Ring II (3 timmar). Allmän och svensk historia: från omkring 1610 till
1815 såsom i föregående ring.
Ring III (4 timmar). Allmän och svensk historia: från 1815 till nuvarande
tid såsom i föregående ring. Repetition av viktigare partier av den allmänna
och svenska historien under nya tiden. Samhällslära: det nutida samhällets
sociala byggnad; social lagstiftning; viktigare sociala rörelser och organisa-
tionsformer; Sveriges statsförfattning, förvaltning och rättsväsen; några av det
ekonomiska livets viktigaste företeelser.
c. Treårigt real gymnasium.
Ring I (2 timmar). Allmän och svensk historia: några viktigare partier av
forntidens och medeltidens historia med betonande av utvecklingen och sam-
manhanget.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
