Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - I. Förslag till Kungl. Maj:ts kungörelse angående undervisningsplaner för rikets allmänna läroverk och de kommunala mellanskolorna - Andra delen: Kursfördelning och speciella anvisningar - Biologi med hälsolära
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
195
Biologi med hälsolära.
A. Realskolan.
1. Mål.
Undervisningen i biologi med hälsolära i realskolan har till uppgift att, på
grundval av vad som inhämtas i folkskolan, bibringa lärjungarna en så vitt
möjligt på egna iakttagelser grundad kunskap om de levande varelsernas vik-
tigare former, om människans och övriga levande varelsers byggnad och livs-
yttringar samt om de olika organismernas samliv och beroende av varandra,
ävensom att lämna vägledning för ett sunt levnadssätt.
2. Kursfördelning.
a. Femårig realskola.
Klass 1 (2 timmar). Däggdjurens byggnad och viktigare former. Under-
sökning av levande växter och i samband därmed något om växternas yttre or-
gan; någon övning i växtbestämning efter flora; undervisning om växters in-
samling och preparering; växtinsamling. Exkursioner.
Klass 2 (2 timmar). Fåglarnas, kräldjurens, groddjurens och fiskarnas
byggnad och viktigare former. Kortfattad översikt av de högre växternas
yttre organ i samband med växtundersökning och växtbestämning; växtinsam-
ling. Exkursioner.
Klass 3 (2 timmar). De ryggradslösa djurens byggnad och viktigare for-
mer; valda grupper inom djurriket, vilka med hänsyn till levnadsförhållanden
och betydelse för människan äro av särskilt intresse. Fortsatt växtundersök-
ning och växtbestämning; växtinsamling. Exkursioner.
Klass 4 (2 timmar). Sammanfattande översikt av djurriket. Några av
växtrikets viktigaste familjer; gagnväxter; typer för kryptogamernas huvud-
grupper; våra viktigaste svenska växtsamhällen på grundval av växtinsam-
ling och exkursioner.
Klass 5 (2.5 timmar, varav 1 timme laborationer varannan vecka). Cellen
och dess viktigaste livsföreteelser; människokroppens byggnad och förrättnin-
gar; i anslutning härtill hälsolära, även innefattande mikroorganismerna, de
rusgivande ämnena, särskilt de alkoholhaltiga dryckerna, samt tobaken och
kaffet, deras natur och verkningar. Kort framställning av växternas livsföre-
teelser.
b. Fyraårig realskola.
Klass 1 (2 timmar). De ryggradslösa djurens byggnad och viktigare for-
mer. Kortfattad översikt av de högre växternas yttre organ i samband med
växtundersökning och växtbestämning efter flora; växtinsamling. Exkursioner.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
