Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - III. Ändringarna i undervisningsplanerna jämte motivering - I. Allmän översikt - B. Gymnasiet
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
344
Nuvarande timplaner för det differentierade gymnasiet upptaga som till-
valsämnen även latin på realgymnasiet och kemi på latingymnasiet. De båda
ämnena ha, under de två år som de nya undervisningsplanerna tillämpats, vi-
sat sig äga en i hög grad olika dragningskraft på lärjungarna.
Latin har förekommit endast i 3 realgymnasier: högre realläroverket å Norr-
malm och högre allmänna läroverket å Östermalm i Stockholm samt högre
realläroverket i Göteborg. Läsåret 1930—1931 deltogo i näst högsta årsklas-
sen 20 lärjungar i denna undervisning, fördelade på alla tre läroverken (resp.
12, 3 och 5); läsåret 1931—1932 ha i samma årsklass endast 7 lärjungar (vid
högre realläroverket å Norrmalm) ånjutit undervisning i ämnet. För läsåret
1932—1933 ha 20 lärjungar, 13 i ring I3
och 7 i ring II4
, anmält sig önska
latin som tillvalsämne. Emellertid är detta antal splittrat på 7 olika läroverk
och når endast vid högre allmänna läroverket i Gävle upp till den stadgade
minimisiffran. (Fördelningen är följande: Gävle 7, Göteborgs realläroverk 1,
Malmö läroverk för gossar 4, Östermalms läroverk 2, realläroverket å Norr-
malm 2, Nya elementarskolan 2, Vänersborgs läroverk 2).
På grund av den ringa lärjungefrekvensen ha vi icke ansett det av behovet
påkallat att bibehålla denna undervisning utan föreslå latinets slopande på
realgymnasiets timplan.
Helt annat är förhållandet med kemi på latingymnasiet. Läsåret 1931—
1932 meddelades undervisning i kemi vid 22 läroverk åt 341 lärjungar, varav
159 i ringarna IV4
och IIIs
samt 182 i ringarna III4
och II3
. Det torde ej
vara oriktigt att antaga, att flertalet lärjungar utgöres av sådana, som efter
avlagd studentexamen ämna bedriva medicinska studier. Den tvååriga kur-
sen i ämnet sätter dem i stånd att på en jämförelsevis kort tid inhämta de kun-
skaper, som ytterligare erfordras för att de skola erhålla vitsordet Godkänd
enligt fordringarna i denna examen på realgymnasiet. Med hänsyn härtill anse
vi, att kemi alltjämt försvarar sin plats som tillvalsämne på latingymnasiet.
Genom en mindre jämkning av kursfördelningen har möjlighet beretts att utan
nämnvärd merkostnad för statsverket (samläsning mellan ovannämnda ringar
och ringarna R I3
och R II3
) upprätthålla anordningen i fråga.
d) Nedsatt minimiantal lärjungar i vissa ämnen. För att ett ämne skall
upptagas på det differentierade gymnasiets timplan, kräves nu, att minst 5
lärjungar anmäla sig önska undervisning i ämnet i näst högsta ringen. En
sådan inskränkning i tillvalsrätten står också i full överensstämmelse med
riksdagens uttalade mening. Visserligen har riksdagen icke fastslagit en be-
stämd siffra för minimiantalet lärjungar utan endast påkallat, att »det uttryck-
ligen stadgas, att tillval av ämne ej må ske, om därigenom särskild under-
visning skulle komma att anordnas för ett allt för ringa antal lärjungar». Ett
upphävande av nuvarande bestämmelse, som förordas av några läroverk, vore gi-
vetvis det effektivaste skyddet för svagare ställda ämnen, men då en sådan åt-
gärd står i uppenbar strid med det syftemål, som ligger till grund för nuva-
rande bestämmelse, ha vi ansett oss förhindrade att framlägga förslag härom,
för så vitt det skulle omfatta samtliga tillvalsämnen. Däremot synes oss hin-
der icke finnas för att i fråga om enstaka ämnen det stadgade minimiantalet
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
