Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - III. Ändringarna i undervisningsplanerna jämte motivering - I. Allmän översikt - E. Friluftsverksamheten
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
361
värt större. Och därtill kommer som en mycket betydelsefull omständighet,
att en dylik anordning av friluftsverksamheten ur statsfinansiell synpunkt
ställer sig fördelaktigare än ett system med rörliga friluftsdagar. Till denna
senare sida av den föreliggande frågan få vi anledning återkomma i det föl-
jande (kap. VI).
Vid tillämpning av system med fast dag förutsattes givetvis, att timplanen
i motsvarande omfattning reduceras; föreskrift härom har införts i § 20 i
läroverksstadgan, och närmare motivering återfinnes under nämnda paragraf.
En dylik reduktion kan exempelvis företagas i enlighet med vad nedanståen-
de tabell utvisar.
Ä m n e n
Kristendomskunskap .
Modersmålet
Latin . . .
Grekiska
Tyska .
Engelska
Franska .
Historia .
Geografi .
Filosofi .
Matematik
Biologi .
Fysik . .
Kemi . .
Teckning
Musik . .
Gymnastik
I för gossar 1
Slöjd { I
[ for flickor )
Summa timmar
Reduktion:
Realskolan
5-årig
Vi
1
—
—
1
—
—
1
v«
—
1
7*
7*
V
»
i
—
2
72
10
4-årig
72
1
—
—
1
—
—
72
72
—
1
72
72
72
72
—
1
72
8
2 veckotimmar per
Gym
4-årigt
latin
72
1
2
(l)2
72
72
72
1
—
—
(I)2
—
—
—
—
—
1
—
8
real
7*
i
—
—
Vs
72
72
1
—
—
2
—
1
—
—
-..-
1
—
8
aasiet1
klass
3-årigt
latin
72
1
1
(l)2
—
Vt
V
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
