Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
GRUNDDRAG TILL M0DER8MÅLSUKDERVI8NINGENS HISTORIA. 229
vecka), hvarvid lärjungarne göras uppmärksamma på läran om
troper och figurer, samt erhålla anvisningar till behandling af
ett gifvet ämne. Läse- och talöfningar. — Läsestycken ur
Norsk och Dansk litteratur".
För lärjungar som icke läsa klassiska språk.
Här bortfaller naturligen i fjärde klassen jämförelserna
med latinet; ävenledes bortfalla i fjärde klassen "Läsestycken
ur Norsk och Dansk litteratur". För övrigt inga skillnader.
Stadgan av 1859 ändrade detta delvis. Lärotiden blev
10 år. Tyskan inträdde i andra klassen som grundläggande
språk (från 1865 i första). Efter 1859 infördes småningom
lektorat i svenska (förenat med filosofi, levande språk, latin
o. s. v.). År 1860 funnos, enl. statskalendern, svenska lektorer
blott i Nya Elementarskolan (på visst sätt redan på 40-talet)
samt i Örebro, Lund och Kristianstad. År 1864 funnos 16
svensklektorer, men ännu saknades sådana t. e. i Gävle,
Västerås, Strängnäs, Karlstad, Härnösand. "Modersmålets"
ställning enligt 1859 års stadga ter sig så :
Klassici. Icke klassici.
Klass 1 — 8 veckotimmar. Klass 1 — 8 veckotimmar.
Klass 2 — 4 veckotimmar. Klass 2 och 3 — 4 veckotim.
Klass 3—7:2 — 2 veckotim. Klass 4—7: 2 — 3 veckotim.
Lärokurserna voro:
För dem som läsa klassiska språk.
Första klassen: "Uppläsning af valda stycken.
Berättelser ur Nordiska Sago-historien, muntligen framställda af
läraren och med egna ord återgifna af lärjungen. Språklärans
första grunder. Öfningar i rättskrifning".
Andra klassen: "Uppläsning af valda stycken.
Berättelser ur Nordiska Sagohistorien såsom i föregående klass.
Formläran och det allmännaste af läran om satsen, hufvudsakligen
medelst muntliga och skriftliga öfningar. Öfningar i Rättskrifning".
Tredje klassen: "Läseöfningar. Formlära. Satsöfningar
och rättskrifning efter diktamen. Öfningar för lärjungarne att
skriftligen återgifva lästa eller muntligen meddelade uppgifter".
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
