Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
GRUNDDRAG TILL moder8må.LSUNDEKVI8NINGENS HISTORIA. 231
innebar fordran på uppsats i modersmålet. Denna examen,
som avlades vid läroverken, efterträdde den tidigare,
vid’uni-versiteten avlagda, studentexamen. År 1859 inrättades den
första professuren i nordiska språk. J. H. Scliröders
professur i arkeologi och litteraturhistoria — han utnämndes 1830
— skulle även omfatta de nordiska språken. Sedan Carl
Säve, i samband med Chr. Molbechs besök i Uppsala år 1842,
börjat — genom Geijer och Järta — få uppmuntran och
understöd till dialektforskningar, ökades intresset för svenskan
betydligt. En deputation från studenterna var uppe hos
konungen för att begära en professur i svenska språket.
Riksdagen 1856—58 beviljade medel och den 26 aug. 1859
tillträdde Carl Säve den första professuren i nordiska språk.
Därtill hade den nämligen förändrats. Någon professur i
svenska språket, än mindre i nysvenska förefinns i
verkligheten icke i vårt land den dag i dag. Den enda professur
som bär namnet därav, uppfattas nämligen för närvarande som
en professur i nordiska språk. År 1865 tillkom provåret (från
år 1875 bättre organiserat). Samma år framflyttades grekiskan
ön klass och blev villkorligt valfri. Redan tidigare hade i
ecklesiastikdepartementet inrättats byråer för den högre
undervisningen och folkundervisningen. År 1869 borttogs första
klassen i läroverken och grekiskan blev fullt valfri. Allt
detta hade naturligen i andra hand sin betydelse även för
modersmålsundervisningen.
Särskilt den sistnämnda ändringen omkastade fullständigt
undervisningsplanen. Lärotiden blev åter nioårig.
Modersmålets ställning blev denna 2:
För dem som läsa klassiska språk.
Klass 1 — 4 veckotimmar.
Klass 2—4 — 3 veckotimmar.
Klass 5—7: 2 — 2 veckotimmar.
1 Jfr Törnebladh, anf. arb. samt 1872 års läroverkskommittés
betänkande, s. 6—65.
a Jfr Pedag. Tidskr. V. 280 ff.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
