Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
svenska elementarläroverket på afvägar. Men långt
ifrån att yrka på en ändring uti sjelfva
organisationen hafva reformvännerna förslösat sina krafter på
bekämpande af latinstudiet — i sanning en underbar
förblandning af bisak och hufvudsak. Skiljes, som
sig bör, den medborgerliga bildningen från den
akademiska yrkesbildningen, så försvinner latinfrågan af
sig sjelf. Genom att låta alla följa den för de
liberala yrkena utstakade stråten, förspilles nu inom den
högre allmänna undervisningen tid och kostnad för
flertalet lärjungar under studiet af ting, som för dem
i deras senare lif är af ringa eller ingen nytta. Men
det borde stå med guldskrift öfver dörren till hvarje
skola: »här läres intet, som ej får användning i lifvet».
Ett folk som vårt har ej råd att på
bildningsdekorationer offra de tillgångar, som finnas för uppfostrans
ändamål.
Folkundervisningen lider af samma fel att vara
för mycket formell, men detta beror här mest på,
att den är så ofullständig. De kunskaper, som
meddelas våra arbetare, äro alldeles otillräckliga, ehuru
samtidigt i vissa stycken äfven de öfverflödiga. För att vinna
den för lifvet nödvändigaste utbildningen,
arbetsskicklighet, måste s. k. allmänbildande ämnen, som ej
direkt främja denna, lemnas å sido. Vårt folk liknar
i denna punkt en soldat med svagare krafter än de
öfriga kamraterna i ledet; för att hinna med och
rädda lifvet måste han kasta åtskilliga af de
beqvämlighetsartiklar, som tynga hans packning. Att
rädda lifvet är här att hålla sig i jemnhöjd med
öfriga folk uti ekonomisk skaparkraft. Att lefva är
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
