Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
CLAÉS BRATT.
Nääs är nämligen så långt ifrån att vara denna rörelses
upphof, att det snarare kan anses som en af dess
motståndare.
Nääs’ seminarium verkade nämligen först en lång tid
uteslutande för utbildande af särskilda slöjdskollärare samt
ställde sig till en början ganska tviflande gentemot
förslagen om slöjdens införande såsom läroämne i våra
folkskolor och elementarläroverk. Dessa förslag utgingo åter
igen — sit venia verbo — *från just den, som
nedskrif-ver dessa rader, och de män, som i främsta rummet
visade sig äga blick för desammas innebörd och som med
intresse togo del af de praktiska fbrsök med deras
tillämpning, som för 27 år sedan begynte utföras i Karlstads
folkskollärareseminarium och i några värmländska m. fl.
folkskolor, voro dåvarande rektorn, sedermera kanslirådet
Kast-man, statsrådet Carlsson samt landshöfdingen grefve Spar re;
och det var dessa, som upptogo idéerna i fråga och satte
dem igenom.
Först senare anslöt sig Nääs till rörelsen; men efter
detta omslag har det, som hvar man vet, verkat ofantligt
till skolsldjdens fromma, dels genom sina populära
slöjdkurser för folkskollärare, dels och icke minst genom att
göra det svenska skolslöjdsystemet kändt och uppskattadt
i utlandet.
Flerfaldiga gånger har jag passerat Nääs, ja, jag har
till och med ett par gånger ridit fram till själfva gården,
men jag har aldrig kunnat förmå mig att besöka
slöjdskolan, ehuru detta skulle ha intresserat mig ofantligt samt
ehuru jag kanske borde känt mig obligerad därtill af den
artighet, som visats mig genom att man, bland andra
slöjdens främjare, där låtit uppsätta mitt porträtt.
* *
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
