Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - IX. Södertelge kontrakt - Turinge - Kyrkoherdar
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
416
et chr. liade ock begynt att ägna skolfrågan all uppmärk-
samhet, och med 1800-talets ingång hade en ny sera öppnat
sig för denna angelägna sak. Flera röster höjde sig för
en mångsidigare skolbildning än den hittills följda. Man
började på ett och annat ställe få “skrifva och räkna11 —
erkändt såsom nyttiga ting äfven för den stora allmän-
heten, om ock såsom frivilliga ämnen att meddelas 11åt
dem, som sådant önska11. Vidare trodde man, att fäder-
neslandets historia och geografi samt kyrkosång borde
höra med till allmän folkskolebildning.
Slutligen höjde sig en röst, blott en enda, men dock
så god som hundrade andra. Det var den kände litera-
tören, sedan kanslirådet G. A. Silfverstolpe, som ansåg,
att äfven naturkunnigheten förtjänade en plats inom folk-
skolans väggar, för att sätta folket vapen i händerna mot
den mara af vidskepelse och inrotade fördomar, som ännu
mångenstädes lefde kvar från trolldomens, besvärjelsernas
och hexprocessernas mörka och ödesdigra dagar.
Men länge dröjde det, innan allt detta hann genom-
föras. Allmogen fortfor att till största delen vara okunnig
uti att “skrifva och räkna11 och tecknade nu liksom i fars
och farfars tid sina bomärken, dessa underliga hieroglyfer,
som tidt och ofta figurera i våra gamla sockenstämmo-’
protokoller och andra handlingar, och som för alla tider,
till dess att bläcksvärtan hinner utplånas, kommer att stå
såsom en trogen exponent, en tillförlitlig mätare af vårt
folks intellektuella ståndpunkt från 1600-, 1700- och första
hälften af 1800-talet.
Men det som var “frivilligt för dem, som sådant
önska11, såsom t. ex. “räkna och skrifva11, kunde genom
nitiska pastorers åtgöranden få en prägel af nödvändigt
och. obligatoriskt. I den riktningen arbetade nu Per Rund-
berg i Turinge. Han anstälde lärare, som voro skickliga
att undervisa i de nya ämnena, hvilka på denna tid, då
seminariibildning saknades och skollärarelönen var så
knappt tilltagen (matskott, socknegång och ett par t:nor
råg) ej voro så lätta att finna. Med lock och pock för-
mådde han sedan barnen till skolgång. De flitiga upp-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
