Full resolution (TIFF)
- On this page / på denna sida
- Avdelning I
- Barn äro underbarn
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
BARN ÄRO UNDERBARN.
Läraren svarade: Det du säger stämmer ju med
Platos reminiscenslära, då han menar att allt vad
barnet lär endast är ett återvinnande från ett
föregående. Och i min långa praktik har ofta
förekommit att jag råkat personer som första gången voro
som gamla bekanta; att den kvinna man älskar är
liksom förvant, skapad för en, skickad i ens väg.
Men mest påfallande synes detta med ens barn. Alla
barn äro trots allt prat, underbarn, ända tills de lärt
att tiga. Små barn säger ju saker ibland så man
baxnas; de förstå allt vad man talar, även när man
söker cachera spelet; de förefalla vara tankeläsare,
röja ens hemligaste avsikter, bestraffa en i förskott.
»Gör inte det!» sade mitt tvååriga barn, redan innan
min avsikt var halvgången. – Vilket det? frågade
jag. Barnet svarade icke, men log skälmaktigt,
överlägset som om det velat säga: »det vet du nog själv.»
När den lilla lärt sig tiga och ha respekt, så sparkade
hon på stolen, om föräldrarnes samtal gledo in på
det opassande. Ibland talade hon som en äldre
person, vilken förstod saken bättre, och vid tre år fällde
hon detta omdöme om sin sköterska. – »Hanna är nog
snäll, men hon förstår inte sköta barn.» – När modren
var bedrövad, sade barnet: »sitt nu här och var inte
ledsen, så skall jag tala om en saga för dig.» Jag
vill bara tillägga: det var intet aperi, som apkungen
ville hälst tro. Vad var det då?
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Project Runeberg, Mon Dec 11 22:39:13 2023
(aronsson)
(diff)
(history)
(download)
<< Previous
Next >>
https://runeberg.org/strindbg/blabok/0130.html
