Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Kina
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
GEOGRAFI, ETNOGRAFI, KULTURHISTORIA 121
Fjärde klassen, med omvänd betydelse, 372
karaktärer. Sådana äro: en hand riktad åt vänster
= höger, och tvärtom.
Femte klassen innefattar 21,810 karaktärer;
det är under dem man träffar de flesta orden, vilkas
ena del betecknar ljudet, det andra betydelsen. Så
t. ex. heter cypress P e; men P e betyder också vit;
alla trädslags namn äro sammansatta med namnet
träd, M o u, (se ovan). Sättes så tecknet vit, P e,
bredvid trädet, så uppstår en sammansatt bild, där
M o u förlorar sitt ljud och P e sin betydelse.
Här är således icke frågan om att taga ut rebus
eller gissa gåtor, här hjälper endast lexikon.
Sjätte klassen innehåller 598 karaktärer,
vilka äro sammansatta symboler och skilja sig från
andra klassens endast därigenom, att deras ursprung
icke är så påtagligt, och att de än i dag utgöra
föremål för de lärdes gissningar. Så har någon uti tecknet
boningshus = ett svin under tak, dragit fram den för
arkeologien ej oviktiga omständigheten, att svinen
voro kinesernas första husdjur, o. m. d.
Dessa sex klasser hava icke någon praktisk
betydelse vid studiet av språket och äro en modern
uppfinning. Oumbärlig är däremot kännedomen om de
214 »nycklarna», under vilka språkets alla ord
sortera, och under vilka de kunna sökas i ordboken.
Dessa nycklar äro samtliga mer eller mindre tydliga
symboler och beteckna kroppsdelar, zoologiska,
botaniska, mineraliska, meteorologiska föremål samt
husgeråd, egenskaper, handlingar. Dessa 214 tecken,
som alltid öppna ordboken, kunna tjänstgöra både
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>