Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Kap. 4. Skolgossen och studenten
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
1600-TALET 51
än dessa tillfällen av skolungdomens anlitande av
dess barmhärtighet, nämligen vid begravningarne, då
skolans lärare och lärjungar påtrugade sina tjänster
såsom liksångare och ofta även tjänstgjorde såsom
våra dagars begravningsentreprenörer genom att
släppa till en del redskap vid ceremonien, såsom
likbår och bårkläden.
Av alla dessa, som med kostnad och umbäranden
råkat arbeta sig igenom skolans fyra klasser, kunde
endast en ringa procent räkna på att få fortsätta
studierna vid gymnasium, och därifrån befordras till
akademien, för att vinna ett resultat, eller en syssla
i statens tjänst såsom präst eller ämbetsman.
Kommo de väl till gymnasium, kunde de dock skaffa
sig något vetande, som skulle gagna dem i
offentliga livet, ty nu fingo de grunderna i aritmetik,
geometri, geografi och fysik, dock alltjämt i
jäm-bredd med ett övermått av teologi, logik, grekiska
och latin. Men gymnasium var endast en
utvidgning av skolan, med något friare former och ökade
kurser. Först vid universitetet finna vi åter ett liv,
fullt av egendomligheter, undantagsförhållanden och
karaktärsdrag, sådant ett abnormt från samhället
los-brutet samhälle, under egna lagar kan alstra, och
det är i studenten, sådan han nu i Sverige
uppträder som ett slags ny samhällstyp, vi finna
tidevarvets många sidor, löjliga i sin storståtlighet i
uppträdandet, enfaldiga i sina lärda slutdragningar;
råheten hos maktens utövare, kryperiet för de
förnäma, lycksökeriet hos de fattige och äresjuke. På
studenten kan man nära nog studera det styrande
och förvaltande samhället i alla dess faser, ty
studenten är ju i sig intet i det närvarande, endast
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
