Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Barndomen och ungdomen
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
1700-TALET 311
förundransvärd dryck, som kallades punsch, hade jag
en gång smakat, men den var motbjudande, emedan
den hade någon brännvinslukt.»
Tobak röktes icke ännu, ty den lyxen ansågs
höra till akademien.
Skolgossarne kallades av sina lärare du, men
gymnasisterna monsieur. Av stadsborna kallades
gossarne monsieur och gymnasisterna herre.
Detta om livet och levernet; vad själva skolan
beträffar, så hade densamma undergått få förändringar
sedan föregående århundrade; latin och barbariska
straff, ris, käpp, fängelse, black kvarstodo såsom
huvudbeståndsdelar av uppfostran, översitteri mellan
kamrater blomstrade och vad man lärde ur böckerna
var icke mycket för livet, desto mera för skolan. Av
alla de läroböcker, som begagnades, fanns icke mer
än en, vilken, ehuru i bruk redan i mitten av
1600-talet, ägde nog livskraft att leva igenom hela
1700-talet, stå bi franska revolutionen och hålla sig
uppe i det nittonde århundradet, ännu kämpande med
Regners begrepp, som var en avkomling av
encyklo-pedisternas tidevarv, det var Orbis Pictus eller Den
synliga världen. Det är särskilt två omständigheter,
som bidragit att göra detta lilla mästerverk
beståndande genom tiderna och trotsande
lärobokskommittéerna; den första är metoden att tala genom
åskådning av levande bild, ty ögat är det tidigaste
kunskapsmedlet, och den andra är konsten att vara
kort, skilja huvudsak från bisak och vara redig.
»Kom hit, pilt! Lär att vara vis!» börjar läraren
sin inledning. »Vad är det att vara vis?» frågar
lärjungen. Läraren: »Allt vad nödigt är rätt förstå,
rätt göra, rätt uttala.» Lärjungen: »Vem skall mig
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
